В представленной монографии обобщен богатый опыт теоретической разработки и практического внедрения новаторской системы обучения и воспитания детей и подростков с ярко выраженными интеллектуальными способностями. Авторы подробно рассматривают вопросы индивидуализации образовательного процесса для одарённых учеников, методы развития их познавательной активности и формирования продуктивного когнитивного стиля учебной деятельности. Отдельное внимание уделяется стратегии мотивации профессионального самоопределения талантливых детей в условиях профильной школы.
Концепция инновационной школы для интеллектуально одарённых обучающихся соотнесена с передовым педагогическим опытом Я.М. Неверова, создавшего в середине XIX века в Ставрополе одно из лучших учебных заведений России.
Издание адресовано педагогам, психологам, руководителям образовательных организаций и всем, кто интересуется проблемами обучения и развития одарённых детей.
Электронная Книга «Образование интеллектуально одарённых детей: инновационная парадигма - В. М. Головко (2017г.)» написана автором В. М. Головко в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9765-2912-0
Описание книги от В. М. Головко
В монографии обобщён опыт теоретической разработки инновационной парадигмы обучения и воспитания детей и подростков, предрасположенных к интенсивному интеллектуальному труду. Рассматриваются вопросы персонификации образования учащихся с ярко выраженными умственными способностями, проблемы воспитания интеллектуальной инициативы, формирования когнитивного стиля учебной деятельности детей опережающего развития. Освещается стратегия укрепления мотивации профессионального самоопределения в условиях профильного обучения. Концепция школы «Интеллектуально одарённые дети» соотнесена с опытом работы выдающегося педагога-новатора XIX века Я. М. Неверова, создавшего в середине XIX века в Ставрополе одно из лучших средних общеобразовательных учебных заведений России. Для специалистов педагогического профиля и работников системы образования.
