Книга "О ключевых задачах проектирования системы обучения предпринимательству: идеи и сюжеты III конференции РАОП" описывает основные темы, которые были обсуждены на Третьей ежегодной международной конференции Национальной ассоциации обучения предпринимательству (РАОП) и Центра предпринимательства "Компетентностный подход в обучении предпринимательству в организациях высшего и среднего профессионального образования". Автор книги представляет теоретические проблемы проектирования системы профессионального обучения предпринимательству и связывает их с ключевыми вопросами, которые были вынесены на обсуждение организаторами конференции. На основании анализа докладов и дискуссий конференции, автор последовательно описывает каждую из пяти ключевых задач, связанных с реализацией программ обучения предпринимательству в организациях высшего и среднего профессионального образования. Эти задачи включают в себя определение сущности предпринимательства, разработку содержания программ обучения предпринимательству, создание компетентностной модели предпринимателя, стандартизацию программ обучения предпринимательству и разработку методологии организации учебного процесса по предпринимательству.
Книга А.И.Коваленко, посвященная ключевым задачам проектирования системы обучения предпринимательству, рассматривает идеи и сюжеты Третьей конференции РФОП. В основном статье раскрыты конкретные темы конференции Национальной ассоциацией обучения предпринимательству "Компетентный подход в предпринимательском образовании в высших и средних профессиональных организациях". Автор описывает теоретические проблемы проектирования трудовой карьеры в организациях в бизнесе и образования. Также он сопоставляет заявленные проблемы с основными проблемами, вынесенными организаторами обсуждений. По результатам конференции Коваленко с помощью анализирования сделанных докладов и проходившей дискуссии определяет для каждого раздела по пять задач, поставленных при реализации обучения предпринимательству по организациям средней и высшей профессии. Эти пять ключевых задач проведения обучения бизнесу отражают темы сущности предпринимательской активности, содержания программ ведения результатов, основы формирования необходимыми условиями для становления успешного бизнесмена, причем обусловлены пути становления нормативов ведения преподавания программы предпринимательства и методологии организации учебного по занятию деятельностью в бизнесе.
Освещена работа Третьего международного ежеквартального научного семинара Национальной ассоциации образования в этой области(РАОП) по проблемам образования этого типа. Автор подчеркивает важность преодоления теоретических проблем для разработки разнообразных образовательных характеристик, пока неясно, как перейти от крайностей формализма к гибкости и учету тожественных организаций высшего и среднего образования. В статье подробно рассказывается о каждой из пяти ключевых проблем модульного преподавания в университете, где определяется сущность предпринимательства и его содержание, описывается содержание компетентности предпринимателя и толерантности преподавания этим навыкам в программах. Анализируя доклады и обсуждения конференции, автор показывает основные подходы к стандартизации программ и оригинал-метод преподавания предпринимательству студентам.
Электронная Книга «О ключевых задачах проектирования системы обучения предпринимательству: идеи и сюжеты III конференции РАОП (по итогам Третьей ежегодной международной конференции Национальной ассоциации обучения предпринимательству)» написана автором А. И. Коваленко в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Современная конкуренция. Научные статьи
Описание книги от А. И. Коваленко
В статье раскрываются основные темы, обсуждавшиеся на Третьей ежегодной международной конференции Национальной ассоциации обучения предпринимательству (РАОП) и Центра предпринимательства «Компетентностный подход в обучении предпринимательству в организациях высшего и среднего профессионального образования». Автор предварительно обозначает теоретические проблемы проектирования системы профессионального обучения предпринимательству; соотносит сформулированные проблемы с ключевыми вопросами, вынесенными на обсуждение организаторами конференции; на основании анализа докладов и дискуссий конференции последовательно описывает каждую из пяти ключевых задач реализации программ обучения предпринимательству в организациях высшего и среднего профессионального образования: сущность предпринимательства, содержание программ обучения предпринимательству, содержание компетентностной модели предпринимателя, стандартизация программ обучения предпринимательству, методология организации учебного процесса по предпринимательству.
