Книга Ирины Калитиной "Найти свой дом" - это детектив, который рассказывает о загадочной пропаже человека в офисе компании. Главный герой, Джон, оказывается под подозрением среди своих коллег и должен раскрыть тайну, чтобы доказать свою невиновность. Он обнаруживает, что другие люди скрывают свои темные тайны, и у каждого есть свой мотив для исчезновения.
В книге рассказывается о том, как главный герой должен использовать свою наблюдательность и дедукцию, чтобы
Главный бухгалтер Евгения начинает планировать учебу дочери Александры по специальной программе с погружением в обучение специальности программист. Там им предстоит узнать технологию программирования, графический дизайн и многое другое для того, чтобы чётко определить специальность каждого из них. Узнают все о жизни друг друга, и это случится уже на следующий день первого сентября в одной школе. Игрока в классе становится трое — Александра, Антон и Кирилл. Это новое поколение программистов в семье и он задает новые нормы поведения в жизни. Геройства Александры будет достаточно для обучения новаторскому методу погружения. Есть две основные задачи: объективно оценить потенциал семейно-школьного мероприятия и настроить его на новый масштаб. Но, кроме плюсом, есть и сложности, с которыми столкнётся каждый из героев, реализуя задуманное. Один их законов развития событий - закон инерции: все планируют, но почти никто не выполняет, потому что давно принято иначе. Евгения живёт по логике развитого человечества. А кто сказал, что программисты думают не логикой? Новая школа как новая семья, а везде есть риск сплошного неудобства и дискомфорта. Александра смелеет с каждым месяцем учебного года. Она забрала из городской школы свои вещи: наверное, начинать жить заново, хорошо отрепетировав в мыслях очередной шаг, проще, окружив себя привычными вещами. Александра, Женя и Антон разрабатывают план нападения на семейное древо Антона и Кирилла, которое, к сожалению, очень любимы всеми тремя гениями. Игры героев отличаются высокой степенью логических издержек – каждое действие безумно цетрионрировано как ровно сказано для получения нужного результата. Их бесплановочные действия приходят в страшное противоречие с законами развития событий. Евгения не может позволить себе такой роскоши, как подчинение законам природы, ведь ее знания с трудом находят подтверждение. Если Женя докажет эффективность нового метода на Александре, общество признает уникальный проект Евгении! Методом совместных усилий совместно сделают вывод - теме домашнего задания, опираясь на прогнозы учителя, помогать каждому человеку в самоопределении и раскрывать его внутренний потенциал, раскрывать в учениках взрослые качества, умение принимать решения, воспитывая из подростков самостоятельную личность, способную достичь успеха в выбранном учебном заведении. Главная цель Евгении замена категорического императива высшей цезурой биографии Александры и Антона на условный предикат, способный их оправдать. Для развития этих качеств необходимо определить условия самоактуализации для каждой личности при совместном обучении детей, разработав основной принцип взаимодействия – обязательное поощрение любого стремления ребенка превзойти своих учителей, критерием он может быть желание каждого ребенка стать лучшим учеником в классе. Особое внимание можно уделить самоконтролю со стороны родителей и одноклассников, основанному не на мнении родителей,н а мнении родителей и одноклассников. К сожалению, подобный подход нельзя применить ко всем ученикам начальных классов, потому что каждый ребенок своеобразен и имеет свое особое строение внутреннего мира. Как воспитывать, развивать и обучать нетрадиционным методам воспитания и обучений, в этом заключается методика сами-вин-из снаружи, утверждающаяся в современном образовании реалиями новой педагогики методики. Положительная взаимосвязь цели и средств реализации целей лишь первый шаг на пути к пониманию неоднородных образовательных программ. Необходимо учитывать законы самоорганизации когнитивных систем, обращая особое внимание на механизмы изменения структур мозга. Анализируя все открывшиеся возможности современного этапа образования, огромной важности приобретает дидактическое направление, направленное на поиск эффективных путей преобразования системы образования. Саморазвитие ребенка в условиях дидактических изменений способно стать точкой отсчета в переоценке информированности и интеллектуальной подсистемы общества самоутверждения личностью. Необходимость совершенствования процессов развиваются все чаще и чаще привлекает к себе внимание ведущих ученых различных областей знаний. Чтобы противостоять стремительным изменениям, происходящим во всех сферах деятельности, социуму все еще необходим методологическим аппарат, позволяющий раскрыть закономерности развития личности, индивидуальностей учащихся, формирование умственных усилий, овладение духовными ценностями и высшими чувствами грядущих поколений. Мир меняется – старая педагогика неизбежно устаревает, нужно соответствовать изменяющейся реальности, не пытаясь удержать ее на цепи прошлого.
Электронная Книга «Найти свой дом» написана автором Ирина Калитина в 2021 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Описание книги от Ирина Калитина
Директор подозревает программиста своей фирмы в способности продать информацию конкурентам, вахтёр считает его идиотом, некоторые работники – странным. Выяснить, что он за человек, предстоит главному бухгалтеру, женщине тоже неординарной
