Книга Музыка в системе ранней помощи: новые педагогические технологии представляет научно-методический подход к использованию музыки в помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в системе ранней помощи. Авторы книги рассматривают музыку как инструмент для создания условий, необходимых для развития таких детей, а также для предупреждения и коррекции вторичных отклонений в их развитии. В книге подробно описываются педагогические технологии помощи таким детям и их семьям, в которых средства музыки играют главную роль. Это методическое пособие будет полезно музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотек, группам кратковременного пребывания, центрам игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальным центрам сопровождения, а также родителям.
Музыка в системе ранней помощи: новые педагогические технологии - это методическое пособие, в котором авторы представляют новый научно-методический подход к использованию музыки для помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в системе ранней помощи. В книге подробно описываются способы использования музыки для создания условий, необходимых для развития детей и предотвращения вторичных отклонений в развитии. Авторы также представляют педагогические технологии помощи детям с органическим поражением центральной нервной системы и их семьям, в которых музыка является основным инструментом помощи. Эта книга будет полезна музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотекам, группам кратковременного пребывания, центрам игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальным центрам сопровождения и родителям, которые заботятся о детях с ограниченными возможностями здоровья.
Электронная Книга «Музыка в системе ранней помощи: новые педагогические технологии - Ирина Выродова (2012г.)» написана автором Ирина Выродова в 2012 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9715-0424-5
Описание книги от Ирина Выродова
В пособии впервые представлен научно-методический подход использования средств музыки в системе ранней помощи, в котором музыка рассматривается с точки зрения того вклада, который она способна внести в создание условий, необходимых для развития детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждения и коррекции вторичных отклонений в их развитии. На основе предложенного подхода подробно раскрыты педагогические технологии помощи ребенку с органическим поражением центральной нервной системы и его семье, в которых основным инструментом помощи становятся средства музыки. Методическое пособие адресовано музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотек, групп кратковременного пребывания, центров игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальных центров сопровождения, а также родителям.
