Название: "Мультидисциплинарный анализ становлeния фонематического навыка письмa у младших школaнтов". В книге автор д.м.н., О.Б. Иншаковa предстaвляет методику изучeния и оценкa фонемического нaвыковa письмо учениковa начальной школы, который может использовaтьв период обученeния. Книга может использовать в образовательных целей.
В монографии представлены результаты монографического исследования О. Б, Иншаковой процесса становления фонематического принципа письма у детей младшего школьного возраста, в условиях общеобразовательной школы. В исследовании приведены статистически достоверные данные диагностические методики исследования фонематического принципа написания используемых для сбора эмпирического материала. Проведен сравнительный анализ особенностей фонематических навыков в группах детей различающихся по факторам пола, сенсомоторного, психического развития, степенью взаимодействия речевого и двигательного анализатора.Результаты исследования могут быть использованы в практике, при подготовки преподавательского состава и в консультативной и коррекционно-педагогической деятельности с лицами имеющие нарушения речевой деятельности и дисграфии становление фонематического восприятия.
Монография содержит анализ становления фонематического умения и навыков письма в начальной школе. Автор исходит из представления о том, что навык письма выступает идеальной серединой между возможными полюсами двух других основных типов моторного поведения — перцепции (восприятия) и экспрессии (действия). Работа Иншаковой предлагает системное изучение этих трех компонентов как признаков одного целого, и представляет материал для практического использования. Издание предназначено для специалистов, педагогов, в чей психиатрический и психолого-педагогический копилку будет внесена ценная информация, включенная в настоящий труд.
Электронная Книга «Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников» написана автором О. Б. Иншакова в 2013 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4481-0730-6, 978-5-88923-359-6
Описание книги от О. Б. Иншакова
Монография посвящена лонгитюдному изучению процесса овладения фонематическим принципом письма младшими школьниками общей образовательной школы. В исследовании представлена авторская стандартизированная методика изучения и оценки фонематического навыка письма учащихся, которая может быть использована на протяжении всего этапа начального обучения. Автор монографии Иншакова Ольга Борисовна, профессор кафедры логопедии МПГУ, директор Центра коррекции речи «Педагогика и психология развития». Монография адресована специалистам различных научных областей, занимающихся изучением формирования навыка письма и его нарушением.
