В данном пособии раскрываются методические рекомендации для работы с книгами по курсу "Мир Природы и Человечества" для учащихся первого-четвертого класса с ограниченными возможностями. Автор сего пособия - Н. Б. Матвеева предлагает план работы, рекомендации по проведению занятий, достижения планируемых результатов обучающимися, используя данную программу. Рекомендуется для педагогов, работающих с детьми с ограниченной возможностью здоровья, а так же для студентов, специализирующихся в области специальных наук.
Если тебе не знакома эта книга, вот мое описание: Данное пособие является методическим сопровождением к учебно-методическим комплексам по предмету «Мир природы человека» 1 — 4 классов для учащихся ОВЗ, обучающихся по адаптированным программам образования с учетом специфики умственного развития. Оно включает рабочую учебную программу, содержащую материалы оценки личностных и предметных результатов усвоения курса, а также календарно-тематическое планирование. Книгу адресовано учителям, осуществляющим адаптированное образование по рекомендованным УМК и студентам педагогических образовательных учреждений.
Электронная Книга «Мир природы и человека. Методические рекомендации. 1-4 классы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) » написана автором Н. Б. Матвеева в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-09-102713-6
Описание книги от Н. Б. Матвеева
Данное пособие является сопровождением к учебникам линии «Мир природы и человека» для детей с ограниченными возможностями здоровья 1—4 классов, осваивающиx содержание предметной области «Естествознание» в соответствии с требованиями адаптированныx основныx общеобразовательныx программ ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Составной частью методическиx рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностныx и предметныx результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологическиx факультетов.
