Книга "Методология истории" в двух частях представляет собой фундаментальный труд, посвященный теоретическим аспектам исторической науки. В первой части подробно анализируются различные методологические подходы к построению исторического знания - номотетический и идеографический. Автор не только характеризует эти методы, но и дает им критическую оценку. Отдельное внимание уделяется определению главного объекта исторического исследования. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся вопросами методологии исторической науки. Она будет полезна как профессиональным историкам, так и всем, кто хочет лучше разобраться в основах исторического познания.
Книга под названием "Методология истории" состоит из двух частей. Часть вторая посвящена сравнительному методу в истории. Написанная выдающимся российским учёным начала XX ст. А.С. Лаппо-Данилевским, книга эта имеет целью содействовать более глубокому изучению исторической науки. Первая часть этого труда, знакомя с методологией исторической науки, представляет собою серьезное пособие для всех интересующихся историей. Она отличается строгостью разработка затронутых проблем, глубоких и разносторонних изысканий автора. Рецензент полагает, что труд А. С. Лапо-Данилевского, ставший библиографической редкостью, заслуживает самого широкого распространения в нашей стране в качестве подспорья для работы студентов и аспирантов, а также для научных исследований работников исторической науки. Из чтения книги автор придет к убеждению, что изложение в ней стратегического коридора науки носит энциклопедический характер. В первой части сосредоточены материалы по предмету, методы, подходы к изучению историко-цивилизационного процесса на всем протяжении человеческой истории. Через практику анализа исторических явлений, применительно к дисциплинарным особенностям, освещена деятельность великого российского ученого А.С.ЛапполоДанилевского на путях создания его научной концепции доказаны как его новаторство, так и творческое преломление им разрабатываемых основных методологических принципов исторической науки предыдущих поколений. Читатель почерпнет здесь знания по методологии истории, ее терминологии, теории исторического знания. Будучи рекомендованной для широкой читательской эрудиции, собралась достоянием социологии, педагогике, оптимизации аналитического пространства, книга предназначена студентам, магистрантам и широко применяемым специалистами социальных и гуманитарных наук, педагогам разной категории, молодой аудитории. Книга содержит богатый теоретический и фактический материал по методологии исторической науки, имеет глубокий аналитический аппарат, стоит на высоте требований энциклопедического издания. Данная часть текста посвящена описанию различных подходов к восстановлению исторического процесса (номотетического и идиографического), критическому анализу их методологической сути. К ней относится определение основного объекта исторического исследования, основные принципы построения исторического знания в отечественной науке, вопрос об историческом факте и т.д. Книга рекомендуется историкам, социологам, педагогам, воинам, всем кто интересуется проблемами научного метода в исторической науке. 1 ские материалы и их обработки, которые предстали в разных жанрах и вариантах.
Электронная Книга «Методология истории в 2 ч. Часть 1. Теория исторического знания» написана автором Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Антология мысли
ISBN: 9785534070705
Описание книги от Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский
Изучение методологии науки имеет своим результатом практические последствия, в особенности значимые для построения и развития науки. Так, знание методологии дает историку навыки систематической проверки исторических фактов. Часть первая данного издания подробно рассматривает построение исторического знания с разных точек зрения – номотетической и идеографической, включая в том числе и критику этих методов, дает определение главного объекта исторического познания. Для широкого круга читателей, в особенности интересующихся наукой истории.
