Книга "Методика обучения иностранным языкам. Часть 1: Общие вопросы. Базовый курс" состоит из трех частей и представляет собой учебник, который необходим для освоения базовых знаний о методике обучения иностранным языкам. В первой части книги дается общее представление о целях, содержании, методах, средствах и принципах обучения и их практическом применении в учебном процессе. Кроме того, в учебнике рассматриваются вопросы формирования фонетических, лексических, грамматических языковых навыков и речевых умений в говорении, аудировании, чтении и письме. Каждая глава начинается с вопросов для более глубокого понимания материала. В конце глав представлены задания для самоконтроля и практические задания. Эта книга призвана помочь преподавателям иностранных языков всех типов образовательных учреждений получить общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области. Также учебник адресован студентам факультетов иностранных языков педагогических специальностей средних и высших образовательных организаций различного типа, а также изучающим иностранный язык самостоятельно.
Электронная Книга «Методика обучения иностранным языкам. Часть 1: Общие вопросы. Базовый курс» написана автором Л. П. Солонцова в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Учебник для вузов (бакалавриат)
ISBN: 978-5-907101-17-3, 978-5-907101-18-0
Описание книги от Л. П. Солонцова
Учебник «Методика обучения иностранным языкам» состоит из 3-х частей. В первой части учебника излагается система базовых знаний о методике обучения иностранным языкам, обязательных для усвоения обучающимися. Даны представления о целях, содержании, методах, средствах и принципах обучения, и их практическом применении в учебном процессе. Рассматриваются также программные вопросы формирования фонетических, лексических, грамматических языковых навыков и речевых умений в говорении, аудировании, чтении и письме. Каждая глава начинается с предваряющих вопросов. Заканчиваются главы заданиями для самоконтроля и практическими заданиями. Книга призвана сформировать у преподавателей любых неродных языков разных типов образовательных учреждений общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области. Учебник адресован студентам факультетов иностранных языков педагогических специальностей средних и высших образовательных организаций различного типа, а также изучающим иностранный язык самостоятельно.
