Эта книга посвящена оценке метапредметных навыков учащихся. Авторы рассказывают о стандартизированных материалах, которые помогут определить уровень чтения, работы с информацией и применения полученных знаний на практике. В книге представлено большое количество иллюстраций, таблиц и графиков, которые делают материал более наглядным и доступным для понимания. Книга содержит инструкции по проведению и тестированию комплексной работы, а также методички по оценке и интерпретации результатов. Издание адресовано как учителям, так и родителям шестиклассников, которые хотят помочь своим детям стать успешными и уверенными во всех аспектах чтения.
В пособии представлены основные подходы к определению уровней сформированности у учащихся 4-х классов метапредметных компетенций, связанных с овладением техникой смыслового чтения и работой с массивами информации. Содержится информация о способах тестирования и анализа полученных данных. Пособие разделено на тематические модули, соответствующие основным предметам: математике, русскому языку и литературе, основам естественнонаучных знаний, истории, праву и культуре. Каждый такой модуль включает анализ текста и конкретных заданий, предлагаемых учащимся в рамках тестового контроля. Для удобства книгой также представлены тексты самих работ. Полезна она будет педагогам, родителям и студентам педагогических вузов.
Электронная Книга «Метапредметные результаты. Стандартизированные материалы для оценки читательской грамотности. 6 класс» написана автором Коллектив авторов в 2014 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: ФГОС: оценка образовательных достижений
ISBN: 978-5-09-079673-6
Описание книги от Коллектив авторов
В пособии описываются основные подходы к оценке сформированности метапредметных результатов (смыслового чтения и работы с информацией) у учащихся 6 классов. Приводятся особенности стандартизированных измерительных материалов (комплексной работы) для оценки умений читать и понимать тексты; работать с информацией, представленной в различной форме; использовать полученную информацию для решения различных проблем. По каждой предметной области (математике, русскому языку, естествознанию, истории и обществознанию), из которых состоит комплексная работа, раскрываются особенности текстов и заданий, а также описываются результаты их выполнения. В книге также содержатся методические рекомендации по проведению комплексной работы, по проверке и оценке результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом, а также рекомендации по интерпретации и использованию результатов. Тексты комплексной работы приводятся в пособии «Метапредметные результаты. Стандартизированные материалы для оценки читательской грамотности. 6 класс. Варианты 1—4». Пособие адресовано учителям, руководителям общеобразовательных организаций и их заместителям, а также родителям учащихся 6 класса.
