Книга Menos Violencia, Mas Paz автора Martha Cecilia Альварес Hincapie была опубликована в 2016 году и стала одной из первых книг, посвященных проблеме школьного насилия в Колумбии. Эта книга представляет собой сборник исследовательских материалов, собранных Группой по исследованию благополучия, труда, культуры и общества Университета Джаверьяна.
В книге представлен обзор основных форм насилия, распространенных в школах, и методов борьбы с ними. Авторы подчеркивают стратегическую важность школьной среды, которая, как считают исследователи, является ключевым элементом в создании позитивных отношений между учениками в школе.
Сегодня школы в Колумбии сталкиваются с проблемой насилия учеников на постоянной основе, и книга Menos Violence, Mas Peace создана для того, чтобы привлечь внимание общественности и педагогов к этому вопросу, побуждая их к активным действиям и способствуя развитию более эффективных методов борьбы со школьным насилием.
Электронная Книга «Menos violencia, más paz» написана автором Martha Cecilia Álvarez Hincapié в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
ISBN: 9789585119017
Описание книги от Martha Cecilia Álvarez Hincapié
"La cartilla MENOS VIOLENCIA, MÁS PAZ. Identificar y tratar el acoso escolar: elementos para la acción recoge la experiencia investigativa sobre el acoso escolar del Grupo de Investigación Bienestar, Trabajo, Cultura y Sociedad de la Universidad Javeriana-Cali. La cartilla presenta un panorama general de la problemática y sus formas de intervención; con ello, se espera contribuir al conocimiento sobre las graves consecuencias del acoso escolar para los/as estudiantes víctimas de este fenómeno, resaltando la importancia estratégica que tiene la convivencia escolar, constructo psicopedagógico de la cultura educativa, que, analizado y descompuesto en sus elementos, suele considerarse clave para promover las relaciones positivas en el ámbito escolar.
Las instituciones educativas, como espacios de aprendizaje y convivencia social, se encuentran hoy en día con la nececidad de intervenir de manera integral en el problema del acoso escolar. La violencia no solo tiene consecuencias negativas para el desarrollo cognitivo, psicológico y social de los niños y las niñas, también actúa sobre la misma acción educativa, que pierde sentido en un contexto en el que es posible el abuso de poder y en el cual se refuerzan, por acción u omisión, el miedo y la sumisión, las conductas de acoso. Cuando los profesores/as conocen y comprenden el fenómeno del acoso escolar, pueden realizar un trabajo preventivo con estrategias pedagógicas; también tienen la capacidad de intervenir en las aulas de clase, identificando y reconociendo las principales características del acoso escolar y, por tanto, haciendo visible lo invisible, comprometiéndose con la no tolerancia a las expresiones de violencia entre pares, involucrando a la comunidad educativa y la familia para realizar un trabajo efectivo acorde a las necesidades más profundas de los/as estudiantes, especialmente de víctimas y victimarios."
