Учебное пособие «Медико-биологические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья» посвящено изучению психофизиологических процессов, лежащих в основе формирования и сохранения здоровья человека. Рассматриваются медико-биологические проблемы, возникающие при нарушениях здоровья. Анализируются психофизиологические параметры индивидуального развития ребенка, основы психической деятельности с точки зрения сохранности здоровья и его нарушений. Обсуждаются принципы повышения эффективности обучения детей в зависимости от состояния их здоровья. Особое внимание уделяется нервно-психическим расстройствам у детей и подростков, их профилактике и коррекции. Книга дополнена контрольными вопросами, заданиями и списками рекомендуемой литературы. Пособие предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений.
Если эта книга окажется тебе незнакома, вот описание, которое у меня есть: Учебное пособие посвящено исследованию психофизиологического процесса становления и поддержания здоровья человека, медико-биологическая проблематика его нарушений. Обширно рассматриваются психофизические особенности развития человеческой индивидуальности, основы психического деятельного состояние в контексте жизненных факторов и нарушений. Также представлены основы повышения эффективности обучения в качестве условия для здорового состояния. Важное место уделяется нервным и психическим отклонениям детей и юношей и вопросам их профилактики и корректировки. Пособие дополнено вопросами, заданиями и списком литературы для закрепления изучаемого курса.
Электронная Книга «Медико-биологические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО» написана автором Роман Иделевич Айзман в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Профессиональное образование
ISBN: 9785534102116
Описание книги от Роман Иделевич Айзман
Учебное пособие посвящено анализу психофизиологических процессов в формировании и сохранении здоровья человека и медико-биологическим проблемам его нарушения. В издании рассмотрены психофизиологические параметры индивидуального развития человека, основы психической деятельности с точки зрения здоровья и нарушений, а также принципы повышения эффективности учебного процесса в зависимости от состояния здоровья. Особое внимание уделено нервно-психическим нарушениям у детей и подростков, их профилактике и коррекции. Книга дополнена вопросами и заданиями и списками литературы, которые помогут студентам закрепить полученные знания по курсу.
