Этот сборник содержит наиболее актуальную информацию об изменениях в процессе обучения иностранных языков во время пандемии. Он представляет собой исследования различных проблем и способов их решения с участием недавно прибывших учеников и их учителей. Авторы стремятся рассмотреть традиционные методы обучения иностранных языков в эпоху пандемии и поиск новых подходов к адаптации к новым условиям. Эта книга может быть полезной для преподавателей иностранных языков разных уровней и специалистов по обучению иностранным языкам.
В условиях карантина, обучения дома и социальной изоляции вторая язычная компетенция сталкивается с кардинально иными условиями развития по сравнению с традиционным школьным обучением. Коллективная монография предлагает свежий взгляд на проблему овладения вторым языком и затрагивает актуальные эмпирические находки по отношению к изменению процесса обучения и учения двум языкам. Книга предназначена для научных работников и педагогов школ, а также для всех, кто интересуется вопросами эффективной языковой подготовки обучающихся.
Опыт многоязычного обучения во время карантина, социальной изоляции и пандемии COVID-19: сборник статей авторов из разных стран. В сборнике представлены результаты актуальных эмпирических исследований, посвященных изменениям в обучении иностранным языкам, и предлагается к обсуждению в науке и практике образования.
Электронная Книга «Lockdown, Homeschooling und Social Distancing - der Zweitspracherwerb unter akut veränderten Bedingungen der COVID-19-Pandemie» написана автором Группа авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783823302957
Описание книги от Группа авторов
Angesichts der Corona-bedingten Verlagerung von Unterricht ins Digitale und Private stehen vor allem neu zugewanderte Schüler:innen und ihre Lehrkräfte vor besonderen Herausforderungen beim Lernen und Lehren. Der Sammelband trägt dazu aktuelle empirische Erkenntnisse zu veränderten zweitsprachlichen Lehr-Lern-Prozessen zusammen und stellt sie für Forschung und Bildung zur Diskussion.
