Книга “Living Language Teaching” авторов из группы авторов, представляет собой описание изменений в обучении иностранным языкам и фокусируется на учебных материалах и подходах к обучению в прошлом и настоящем. Авторы рассматривают различные аспекты обучения иностранным языкам, включая практические аспекты использования учебных материалов в школе и университете. Команда авторов включает шестнадцать коллег из различных дисциплин, которые предлагают многосторонний подход к теме.
Обучение иностранному языку находится в постоянном развитии и представляет новые грани. В учебнике "Living Language Teaching" прослеживается эта идея и фокусируется на учебниках и учебных материалах по иностранному языку в прошлом и настоящем, а также их разработке и возможности использования. Команда авторов, состоящая из шестнадцати коллег, представляющих различные области обучения иностранному языку, предлагает многостороннюю перспективу. При этом основное внимание уделяется практическому использованию учебников и учебно-методических материалов в школах и университетах.
Иностранные языки преподавание находится в постоянном развитии и демонстрирует новые аспекты. Обучение Живого языка обращается к этой идее и фокусируется на учебной литературе и учебных материалах по иностранным языкам прошлого и настоящего, а также их развитии и возможностях использования. Авторский коллектив, состоящий из шестнадцати коллег из различных дисциплин обучения иностранному языку, предоставляет многосторонний подход к теме. При этом акцент делается на практическом использовании учебной литературы и учебных материалов в школах и университетах.
Электронная Книга «Living Language Teaching» написана автором Группа авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
Серии: Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik
ISBN: 9783823301653
Описание книги от Группа авторов
Fremdsprachenunterricht unterliegt stetigem Wandel und zeigt immer neue Facetten. Living Language Teaching greift diesen Gedanken auf und richtet den Fokus auf fremdsprachenunterrichtliche Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien in Vergangenheit und Gegenwart sowie deren Entwicklung und Einsatzmöglichkeiten. Das Autorenteam, das sechzehn Kolleginnen und Kollegen aus unterschiedlichen fremdsprachendidaktischen Disziplinen umfasst, bietet einen multiperspektivischen Zugang zum Thema. Im Vordergrund steht dabei die praktische Nutzung von Lehrwerken und Unterrichtsmaterialien in Schule und Hochschule.
