Перед вами книга "Лесенка успеха с двусторонним движением, или О радостной жизни детей и взрослых в детском саду", которая знакомит читателей с неочевидными, но важными закономерностями развития детей. Автор обращает внимание воспитателей на эти закономерности, которые являются ключевыми для успешного развития каждого ребенка. В книге представлены доступные методы создания атмосферы радости и счастья для дошкольников и взрослых в детском саду.
Некоторые из глав книги включают:
- "Избранные или замеченные? О детской одаренности", где рассматривается вопрос обнаружения и развития талантливых детей.
- "Проблема обучения дошкольников на занятиях", где обсуждаются проблемы, связанные с обучением в детском саду и предлагаются пути их решения.
- "Оценивание результатов детского развития, труда и творчества", где рассматривается вопрос оценки и измерения прогресса развития ребенка, его труда и творческих достижений.
- "Какие игрушки должны быть в детском саду и почему", где рассматривается важность выбора правильных игрушек для развития детей и объясняются причины такого выбора.
- "Детский сад как центр уважения и заботы", где акцентируется внимание на создании детского сада, где дети и взрослые чувствуют себя уважаемыми и заботятся друг о друге.
- "Четыре конфликта, или Что ожидать заведующим", где обсуждаются часто возникающие конфликты в детском саду и предлагаются рекомендации для заведующих по их разрешению.
Эта книга представляет ценный и полезный материал для воспитателей и всех, кто заботится о развитии и счастливой жизни детей в детском саду.
Электронная Книга «Лесенка успеха с двусторонним движением, или О радостной жизни детей и взрослых в детском саду - Н. М. Крылова (2017г.)» написана автором Н. М. Крылова в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Большая энциклопедия маленького мира
ISBN: 978-5-98368-125-5
Описание книги от Н. М. Крылова
Перед вами книга о тех неочевидных закономерностях детского развития, внимание к которым обеспечивает успех в развитии каждого ребёнка. В связи с этими закономерностями автор раскрывает воспитателям их профессиональные возможности, доступные способы создания атмосферы общей радостной жизни дошкольников и взрослых в детском саду. Вот некоторые из глав книги:
• Избранные или замеченные? О детской одарённости.
• О проблеме обучения дошкольников на занятиях.
• Об оценивании результатов детского развития, труда и творчества.
• Какие игрушки должны быть в детском саду и почему.
• Детский сад как центр уважения и заботы.
• Четыре конфликта, или Что ожидать заведующим.
