Книга посвящена изучению и усвоению иностранных слов с использованием движений и методов расслабления. Автор описывает различные подходы к запоминанию слов и демонстрирует их эффективность. В книге рассматриваются особенности изучения языков у молодых людей и приводятся результаты исследований в этой области. Книга предназначена для студентов и преподавателей, а также может быть полезна всем, кто интересуется методиками изучения иностранных языков.
Книга "Изучение английского языка с помощью движений и расслабления" автор Дженнифер Шилитц В книге рассматриваются четыре варианта изучения слов (обсуждение с другими, имитация закрытой стороны, изучение непроизвольных движений, и изучение в состоянии расслабления), а также их влияние на долгосрочную способность студентов старшего класса к запоминанию английских слов в гимназии. В теоретической части представления предшествуют двум исследованиям, где представлены основы изучения и забывания слов, исследования о изучении с движением, в расслаблении и особенности изучения иностранных языков подростками.
Электронная Книга «Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung» написана автором Jennifer Schilitz в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
Серии: Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik
ISBN: 9783823303114
Описание книги от Jennifer Schilitz
Vokabellernen wird von Jugendlichen oft als notwendig, aber langweilig und anstrengend empfunden. Außerdem sind gelernte Wörter oft schnell wieder vergessen. In diesem Buch werden vier Vokabellernvarianten (gegenseitiges Abfragen, Zudecken einer Seite, Lernen mit sinntragenden Bewegungen und Lernen in Entspannung) hinsichtlich der kurz- und mittelfristigen Behaltensleistung englischer Vokabeln von Oberstufenschüler:innen am Gymnasium untersucht. In einem den beiden Studien vorangestellten Theorieteil werden Hintergründe für das Lernen, Behalten und Vergessen von Wörtern sowie Forschungen zum Lernen mit Bewegung, Lernen in Entspannung und Besonderheiten jugendlicher Fremdsprachenlernender dargestellt.
