Книга "Лекция «Болезни и психология»" рассказывает о связи между психологическими причинами и частыми заболеваниями у детей. Автор обращает внимание на то, что дети, которые часто болеют, могут пропускать значительную часть учебного года и терять возможность получить полноценное образование. Книга освещает теорию и примеры из практики автора и ее коллег, чтобы помочь родителям понять, как психология влияет на здоровье ребенка. Книга также предлагает рекомендации по тому, как разорвать порочный круг частых заболеваний и повысить иммунитет ребенка.
Эта книга рассказывает о болезнях и психологии. Автор - Екатерина Мурашёва. В медицинском понимании аббревиатура ЧБР - часто болеющие дети. Родители и специалисты уже давно задумываются о психологической составляющей такого состояния здоровья. В этой книге рассматриваются некоторые из теории и примеры практики из медицинской практики. Книга расскажет о том, как распознать психологические проблемы у ребенка и предложить методы их решения.
Аудиокнига «Лекция «Болезни и психология»» написана автором Екатерина Мурашова в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Серии: Лекции по семейной и возрастной психологии Катерины Мурашовой
Описание книги от Екатерина Мурашова
Есть в медицинских документах такая неприятно звучащая аббревиатура как ЧБР – часто болеющий ребенок. Это значит, что из девяти месяцев учебного года наш ребенок посещает ясли или садик от силы половину этого срока. Это значит, что в школе он вполне может пропустить почти всю вторую четверть и с ним постоянно приходится «нагонять» пройденное в классе. То есть, значительную часть детства наш ребенок просто «сидит дома» (раньше – с игрушками, книгой или зашедшими навестить друзьями, а сегодня, как правило, уткнувшись в планшет, телефон или телевизор) – «с соплями» «с кашлем» «у него живот болит» «он просто плохо себя чувствует». Углубленные обследования в детских диагностических центрах непременно найдут причину – лямблии, аденоиды, шумы в сердце, сниженный иммунитет, назначат еще обследования и лечение, которые отнимают чуть ли не больше времени, чем пропуски «по болезни», и далеко не всегда решает проблему… У внимательных родителей и специалистов довольно давно возник вопрос: а нет ли у всего этого куста повторяющихся событий психологической составляющей? Ответ: и она-таки есть!Именно о ней – с некоторым (небольшим) количеством теории и с большим числом примеров из моей собственной практики и практики моих коллег мы и поговорим. – Как понять, что психология «играет» в вашем конкретном случае ЧБР? – Как «прочесть» имеющиеся симптомы? – И наконец – самое главное! – что можно сделать, чтобы разорвать порочный круг часто повторяющихся болезней?
