Книга "Лекция 7 «О педологическом анализе педагогического процесса»" написана Левом Выготским, известным российским психологом и педагогом. В своей работе автор исследует концепцию "педологического анализа" и методы, которые должны использоваться для ее осуществления. Выготский описывает механизмы и законы культурного развития личности, а также ее психических функций. В книге представлены идеи, которые получили широкий резонанс во всех науках, изучающих человека, и определили целый этап в развитии гуманитарного знания в России. Несмотря на то, что автор не смог реализовать все свои перспективные программы из-за преждевременной смерти, его знания и идеи продолжают оставаться актуальными и востребованными в современной науке.
Книга "Лекция 7 «О педологическом анализе педагогического процесса»" написана Л.С. Выготским, который был известным российским психологом и ученым. В своих работах Выготский исследовал механизмы и законы культурного развития личности, развития ее психических функций, таких как внимание, речь, мышление и аффекты. В книге "Лекция 7" он рассматривает понятие "педологический анализ" и методы, которыми он должен осуществляться. Выготский пытается найти ответ на вопрос, что лежит в основе этого понятия, и каким образом можно проводить анализ педагогического процесса. Его идеи оказали влияние на развитие гуманитарных наук в России и получили широкий резонанс в различных областях, таких как лингвистика, психиатрия, этнография и социология. Книга содержит ценные мысли и научные исследования, которые до сих пор остаются актуальными для понимания педагогического процесса и развития личности.
Аудиокнига «Лекция 7 «О педологическом анализе педагогического процесса»» написана автором Лев Семенович Выготский в году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Серии: Обучение и умственное развитие в детском возрасте
Описание книги от Лев Семенович Выготский
Выготский работал на пределе человеческих возможностей. С рассвета допоздна его дни были перенасыщены несчетными лекциями, клинической и лабораторной работой. Он выступал со множеством докладов на различных совещаниях и конференциях, писал тезисы, статьи, введения к материалам, собранным его сотрудниками. Хотя ранняя смерть не позволила Выготскому реализовать многие перспективные программы, его идеи, раскрывшие механизмы и законы культурного развития личности, развития ее психических функций (внимания, речи, мышления, аффектов), наметили принципиально новый подход к коренным вопросам формирования личности. Библиография трудов Л.С. Выготского насчитывает 191 работу. Идеи Выготского получили широкий резонанс во всех науках, исследующих человека, в том числе в лингвистике, психиатрии, этнографии, социологии. Они определили целый этап в развитии гуманитарного знания в России. В седьмой лекции Л.С. Выготский пытается найти ответ на вопрос что лежит в основе понятия, которое обычно обозначают термином «педологический анализ» и какими средствами, методами и путями должен осуществляться этот анализ. ©&℗ ИП Воробьев ©&℗ ИД СОЮЗ
