Книга "Психология личности спортсмена" авторства С.Ю.Махова исследует особенности личности спортсмена. Это исследование содержит анализ различных аспектов психологии личности, которые имеют отношение к спорту, таких как мотивация, адаптация, эмоциональные состояния и другие. Книга состоит из лекций, каждая из которых охватывает определенный аспект психологии личности.
Лекция 5 посвящена психологии личности спортсмена и рассматривает личность как деятельностное существо. В рамках этой лекции автор рассматривает структуру личности с точки зрения деятельностного подхода и выделяет ее структурные компоненты: познавательную, двигательную, интеллектуальную и волевую деятельность. Кроме того, автор также рассматривает личность спортсмена с социальной точки зрения и обсуждает ее взаимодействие с командой и обществом.
Книга "Психология личности" является важным ресурсом для специалистов в области спорта, а также может быть полезна для людей, интересующихся психологией и личностными особенностями. Она описывает глубокие теории и концепции, и дает читателю возможность лучше понимать себя и других в различных ситуациях, связанных с футболом или другими видами спорта.
Автор книги, Махов С.Ю., в своем труде «Психология личности спортсмена» проводит анализ психологических вопросов. Данный труд посвящен вопросам, связанным преимущественно с психологическими проблемами личности спортсменов.
В книге изложены следующие вопросы: Логические и содержательные основы становления психологии личности; Современные вопросы изучения человека; Психологические вопросы спортсменом, изучающие планирование достижений, цели и мотивация.
Аудиокнига «Лекция 5. Психология личности спортсмена» написана автором С. Ю. Махов в году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Курс лекций Психология ФКиС
Описание книги от С. Ю. Махов
Поскольку личность понимается как деятельное существо, как носитель индивидуального сознания, проявляющегося в деятельности, то и рассматривать ее структуру целесообразно с позиций деятельностного подхода, выделяя в ней структурные компоненты, «ответственные» за ту или иную деятельность – познавательную, двигательную, интеллектуальную, волевую, социальную.
