Lehrer Lobe
Авторы: Михаил Кюнте
Цель книги "История успеха" состоит в том, чтобы продемонстрировать учителей, которые стали для нас образцом для подражания, поднять их на пьедестал почета и оценить их труд, направленный на формирование и развитие нашей личности.
Важным аспектом этого проекта является содействие созданию объективного представления о преподавателях, которое отличается от существующих критических, сатирических и зачастую искаженных изображений. В действительности учителя, как правило, являются более комплексными и значимыми фигурами, чем обычные представления.
В книге собраны настоящие истории о том, как учителя помогли нам стать лучше. Они придают размышлениям о нравственной ответственности характера позитивный оттенок, стимулируют самовосприятие и самоуважение. Уважение к учителю является одной из главных задач любого хорошего человека.
Работа над книгой "История успехов" стала возможным благодаря партнерству с коллегами и экспертами во всех сферах, включая образование, политику, экономику и искусство. Для этой инициативы мы привлекали выдающихся писателей из таких сфер, как Никола Бир, Регина Бергер, доктор Фрида Бордон, Сюзанна Диттрам, Матиас Дебель, д-р Майкл Дорс, Андреас фон Эрманн, Клаудиа Финке, Мартина Гирнус, проф. д-р Штефан Хубер, Марианна Хутель, доктор Александр Яген, доктор Фолькер Юнг, Карл Кардинал Леманн, Сабина Кейтель, Хайнц Кипф, Кармен Клофт, Корнелия Леер, Андреа Ленг, проф, д-р Александер Лорц, Йорг Мейер-Шолтен, профессор д-р Х. Г. Рольф, Томас Заттельберге, Юте Шварц и Герд Зборил.
Эта книга, как уже говорилось, рассказывает об учителях, которые стали нашими образцами для подражания. Они сыграли огромную роль в нашем личностном развитии. В этой коллекции аутентичных историй нам рассказывается о тех людях, которые помогали формировать нас. В рассказе опирается на положительную сторону учителей, делая это действие сознательно в противовес их гораздо более распространенному критическому образу, и язык которого часто искажается или отягощается негативными моментами.
Книга содержит подборку реальных историй о тех учителях, которые стали для нас образцами. Их по достоинству оценить и подчеркнуть их значимое влияние на развитие нашего разума - главная задача. Эта книга должна, сознательно, представлять контраст вреде критическому, сатирическому и часто искаженному представлению учителей. Реальная ситуация была и остается более сложной. Добро выходит из этого более серьезным. Книга просит прислушиваться нас к нашим ученицам и ученикам, повышая их ответственность и укрепляя их концепцию самих себя. Я пригласила коллег из школы, университета, образования и управления, церкви, экономики и искусства принять участие в этом проекте. Если выпадет такая возможность, я также говорила с известными личностями. Среди авторов есть такие имена как Никола Бир, Регина Бергер, Фрида Бордон, Сусанне Дитмар, Матиас Дуел, Майкл Дорси, Андреас фон Эрманн, Клаудиа Финке, Мартина Гинрус, Александр Лорц, Томас Сательбергер и многие другие. Пусть этот сборник о "успешных историях" наполнится многими продолжениями.
Электронная Книга «Lehrer Loben» написана автором Wulf-Michael Kuntze в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783737500746
Описание книги от Wulf-Michael Kuntze
Wir alle orientieren uns an Vorbildern. Jeder von uns kann für einen anderen Menschen ein Vorbild sein. Vorbilder geben insbesondere jungen Menschen Anregung und Orien-tierung. Nicht selten sind sie prägend für ein ganzes Leben. Diese Sammlung authentischer Geschichten berichtet von den Lehrerinnen und Lehrern, die uns zu Vorbildern wurden. Sie zu würdigen und ihre oft schwer greifbare, aber besonders bedeutsame Leistung auf unsere Persönlichkeitsentwicklung wert zu schätzen, ist das Hauptanliegen. Das Projekt soll bewusst ein Gegengewicht zur vorherrschenden kritisch, satirisch und oft verzerrt, negativen Darstellung von Lehrpersonen bilden. Die Wirklichkeit war und ist differenzierter! Das Gute kommt ernster daher. Es macht nachdenklich. Haltungen von Schülerinnen und Schülern in ethischer Verantwortung positiv zu beeinflussen, sie zu stärken in der Wahrnehmung ihrer Selbstwirksamkeit, das ist die vornehmste Aufgabe einer jeden guten Lehrperson! Eine Einladung zum Mitschreiben an diesem Pro-Bono-Projekt 'über gute Erfahrungen' gab ich an Kolleginnen und Kollegen meines beruflichen Umfeldes aus Schule, Hochschule, Bildungspolitik- und Verwaltung, Kirche, Wirtschaft und Kunst. Wenn sich Gelegenheit bot, sprach ich auch Persönlichkeiten mit 'großem' Namen an. In alphabeischer Reihenfolge finden sich unter den Autorinnen und Autoren Persönlichkeiten wie Nicola Beer, Regine Berger, Dr. Frieda Bordon, Susanne Dittmar, Matthias Doebel, Dr. Michael Dorhs, Andreas von Erdmann, Claudia Finke, Martina Girnus, Prof. Dr. Stephan Huber, Marianne Huttel, Dr. Alexander Jehn, Dr. Volker Jung, Karl Kardinal Lehmann, Sabine Keitel, Heinz Kipp, Carmen Kloft, Cornelia Lehr, Andreas Lenz, Prof. Dr. Alexander Lorz, Jörg Meyer-Scholten, Prof. Dr. H. G. Rolff, Thomas Sattelberger, Ute Schmidt, Eric Woitalla, Karin Wolff und Gerd Zboril. Mögen diesen 'Geschichten vom Gelingen' viele weitere folgen. Unsere Lehrerinnen und Lehrer haben es verdient, gelobt zu werden!
