"Learning Assessment Techniques" - это книга, которая предоставляет 50 простых и эффективных методик активного обучения, которые позволяют оценить уровень обученности студентов в различных дисциплинах и условиях обучения. Организационной основой книги является таксономия значимого обучения Финка, которая позволяет интегрировать оценку в активные методы обучения. Каждый метод описан с указанием цели и применения, ключевых учебных задач, пошаговой реализации, возможности онлайн-адаптации, анализа и отчетности, а также содержит конкретные примеры реализации как в классе, так и в онлайн-обучении. В книге представлен также инвентарь учебных задач и более 35 настраиваемых рубрик оценки, которые помогут преподавателям определить значимые учебные задачи и подходящие методы оценки. Книга также содержит загружаемые материалы, включая рабочий лист, который поможет преподавателям проводить планирование и реализацию методик оценки обучения. "Learning Assessment Techniques" является ценным ресурсом для преподавателей любой дисциплины, которые хотят эффективно преподавать и демонстрировать свою эффективность в оценке и обучении студентов.
Хотите знать, что и насколько хорошо ваши студенты усваивают учебный материал? Если да, то прочитайте эту книгу. Также вы сможете внедрить активную методику обучения, легко интегрирующую оценку знаний, собрать информацию, способную помочь сделать оценку более систематизированной и упрощенной, и эффективно получить данные об основательных знаниях для оценки организации. Если вы хотите поднять эффективность обучения в ваших диалоговых процессах, прояснить ваш стиль преподавания для временных рамок и структурных соображений или просто помочь студентам и коллегам оценить свои и их собственные знания, тогда эта сравнивая методика активного обучения вам просто необходима.
Электронная Книга «Learning Assessment Techniques» написана автором Elizabeth F. Barkley в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781119050926
Описание книги от Elizabeth F. Barkley
50 Techniques for Engaging Students and Assessing Learning in College Courses Do you want to: Know what and how well your students are learning? Promote active learning in ways that readily integrate assessment? Gather information that can help make grading more systematic and streamlined? Efficiently collect solid learning outcomes data for institutional assessment? Provide evidence of your teaching effectiveness for promotion and tenure review? Learning Assessment Techniques provides 50 easy-to-implement active learning techniques that gauge student learning across academic disciplines and learning environments. Using Fink's Taxonomy of Significant Learning as its organizational framework, it embeds assessment within active learning activities. Each technique features: purpose and use, key learning goals, step-by-step implementation, online adaptation, analysis and reporting, concrete examples in both on-site and online environments, and key references—all in an easy-to-follow format. The book includes an all-new Learning Goals Inventory, as well as more than 35 customizable assessment rubrics, to help teachers determine significant learning goals and appropriate techniques. Readers will also gain access to downloadable supplements, including a worksheet to guide teachers through the six steps of the Learning Assessment Techniques planning and implementation cycle. College teachers today are under increased pressure to teach effectively and provide evidence of what, and how well, students are learning. An invaluable asset for college teachers of any subject, Learning Assessment Techniques provides a practical framework for seamlessly integrating teaching, learning, and assessment.
