Книга "Leading for the Future: Alignment of AACC Competencies with Practice" (рус. "Лидерство будущего: выравнивание компетенций AACC с практикой") была создана для оказания помощи в развитии лидеров колледжей сообщества в свете предсказаний кризиса в руководстве в двухлетних колледжах. Компетенции были разработаны для определения тематики программ развития лидерства и направления будущих лидеров в понимании того, какие навыки критически важны для овладения. Однако, существует очень мало исследований по использованию компетенций на практике и анализу их в изменяющейся высшей образовательной среде. В данном выпуске представлен обзор исследований по компетенциям в данной области и предложены несколько стратегий для будущего использования компетенций и потенциальных изменений в компетенциях. Это 159-й том серии отчетов издательства Jossey-Bass. "New Directions for Community Colleges" является необходимой частью профессиональной библиотеки президентов, вице-президентов, деканов и других лидеров в учреждениях открытого доступа в наши дни, и предоставляет экспертное руководство в преодолении вызовов, связанных с их особой и расширяющейся образовательной миссией.
Developing Leaders for the Future, authored by Pamela Eddy, draws on conclusions inspired by the Assessment of Academic Colleague Competence tool to outline how to apply the new assessment in practice. It can assist with a more researched view of how the assessment's principles translate into leadership practice in a dynamic educational environment.
Leading for the Future explores whether the Association for the Advancement of Community College (AACC) competencies are aligned with practices.
Электронная Книга «Leading for the Future: Alignment of AACC Competencies with Practice. New Directions for Community College, Number 159» написана автором Pamela Eddy L. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118567548
Описание книги от Pamela Eddy L.
The AACC competencies were initially developed to help provide guidance in developing community college leaders because of predictions of a leadership crisis in the two-year college sector. Since their creation, the competencies have been used to direct topics in leadership development programs and to guide future leaders about what skills are critical to master. Yet scant research exists on the use of the competencies in practice or on analysis of the competencies within the changing higher education climate. This issue provides a review of the research on the competencies in the field and posits several strategies for the future use of the competencies and potential changes to the competencies. This is the 159th volume of this Jossey-Bass quarterly report series. Essential to the professional libraries of presidents, vice presidents, deans, and other leaders in today's open-door institutions, New Directions for Community Colleges provides expert guidance in meeting the challenges of their distinctive and expanding educational mission.
