В условиях глобального кризиса гуманитарных наук и после конфликта в Колумбии эта книга отстаивает значимость гумунитарных наук в высшем образовании как инструмента, позволяющего студентам решать такие проблемы, как манипулирование медиа, фактчекинг, политическая поляризация и инструментализация знания, в нашем современном обществе, где нужно учиться и развиваться на опыте нашей истории. В работе рассматриваются вопросы, касающиеся того, какие условия следует учитывать для увеличения влияния высшего образования через гуманитарные науки в разработке предложений, ориентированных на образование в области мира. В настоящее время обоснованность ее аргументов делает эту книгу важным вкладом в дискуссию о необходимости изучения гуманитарных наук в учебниках и университетах сегодня
В глобальном контексте кризиса гуманитарных наук и в условиях постконфликтного развития Колумбии, эта книга призвана отстаивать место гуманитарных наук в высшем образовании как фундаментального инструмента, который позволит студентам справляться с такими проблемами, как медиаманипуляция, псевдоправда и политическое разделение, а также акцентирование инструментализации знаний. В обществе, которому необходимо восстанавливать себя, изучая свою историю, в этой работе анализируются условия, которые должны быть приняты во внимание для усиления влияния высшего образования через гуманитарные науки на разработку предложений в области образования для мира. Актуальность и значимость аргументов делают этот труд значительным вкладом в насущную дискуссию о необходимости гуманитарных наук в учебных планах и университетах сегодня.
Электронная Книга «La enseñanza de las humanidades en la educación superior desde un contexto para la paz.» написана автором Freddy Patiño Montero в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
Серии: Humanidades
ISBN: 9789587822458
Описание книги от Freddy Patiño Montero
"En el contexto global de la crisis de las humanidades, y en el marco local del posconflicto en Colombia, este libro se propone defender el lugar de las humanidades en la educación superior, como una herramienta fundamental que le permita a los estudiantes afrontar problemáticas como la manipulación mediática, la posverdad, la polarización política y el énfasis en la instrumentalización del conocimiento.
En una sociedad que necesita reconstruirse a sí misma aprendiendo de su historia, esta obra reflexiona sobre las condiciones que se deben tener en cuenta para una mayor incidencia de la educación superior, a través de las ciencias humanas, en la formulación de propuestas orientadas a la educación para la paz.
Por la actualidad y la pertinencia de sus argumentos es este un aporte significativo a la urgente conversación acerca de la necesidad de las humanidades en los currículos y las universidades hoy."
