В учебном пособии "Коррекция речевых нарушений у младших школьников" во втором издании рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза, симптоматики и структуры речевого дефекта при различных речевых нарушениях. Приводятся научно обоснованные методики и методы выявления и коррекции речевых нарушений в процессе освоения основной образовательной программы, предупреждения и исправления нарушений письма и чтения. Пособие соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Оно предназначено для студентов среднего профессионального образования, а также для логопедов, учителей общеобразовательных, инклюзивных, специальных школ и родителей школьников с нарушениями речи.
Учебно-методическое пособие учитывает современное состояние науки логопедии и проблемы специальной педагогики. Пособие поможет активизировать работу по изучению причин возникновения дефектов речи и нарушений процесса обучения в среднем специальном учебном учреждении с учетом современных требований к подготовке специалистов.
Электронная Книга «Коррекция речевых нарушений у младших школьников 2-е изд. Учебное пособие для СПО» написана автором Галина Михайловна Криницына в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Профессиональное образование
ISBN: 9785534112870
Описание книги от Галина Михайловна Криницына
В учебном пособии рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза, симптоматики и структуры речевого дефекта при различных речевых нарушениях. Приводятся научно обоснованные методики и методы выявления и коррекции речевых нарушений в процессе освоения основной образовательной программы, предупреждения и коррекции нарушений письма и чтения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Предназначено для студентов среднего профессионального образования, а также для логопедов и учителей общеобразовательных, инклюзивных, специальных школ и родителей школьников с нарушениями речи.
