Книга Композиция сервисов и объектов знаний для формирования образовательных программ рассказывает о принципах, которые позволяют создавать образовательные программы с помощью методов онтологического инжиниринга. Основная новизна этого подхода заключается в объединении онтологии контента и онтологии научно-образовательных сервисов. Это позволяет эффективно сочетать сервисы и знания в соответствии с требованиями профессиональных компетенций и потребностей обучающихся. В результате использования этих методов возможно более гибкое и эффективное формирование образовательных программ.
Книга Композиция сервисов и объектов знаний для формирования образовательных программ представляет собой инновационное исследование, посвященное созданию образовательных программ с использованием методов онтологического инжиниринга. Авторы книги раскрывают принципы композиции сервисов и объектов знаний, которые позволяют создавать эффективные и гибкие образовательные программы, отвечающие потребностям обучающихся и требованиям профессиональных компетенций. Основная новизна исследования заключается в интеграции онтологии контента и онтологии научно-образовательных сервисов, что позволяет эффективно сочетать их и создавать уникальные образовательные программы. Книга будет полезна ученым, преподавателям и людям, занимающимся разработкой образовательных программ.
Электронная Книга «Композиция сервисов и объектов знаний для формирования образовательных программ» написана автором Ю. Ф. Тельнов в 2014 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Прикладная информатика. Научные статьи
Описание книги от Ю. Ф. Тельнов
В статье раскрываются принципы композиции сервисов и объектов знаний для формирования образовательных программ с использованием методов онтологического инжиниринга. Новизна предлагаемого подхода заключается в сопряжении онтологии контента и онтологии научно-образовательных сервисов, что позволяет осуществлять эффективную композицию сервисов и объектов знаний в соответствии с моделями профессиональных компетенций и потребностей обучающихся. В результате применения методов композиции сервисов и объектов знаний обеспечивается эффективное и гибкое формирование образовательных программ.
