Книга “Komplexe Dynamische Evaluation” (KDE), написанная Christoph Waldhaus, представляет собой инструмент для оптимизации университетского обучения иностранным языкам. Она генерирует данные для улучшения преподавания иностранных языков и способствует развитию рефлексивных навыков у преподавателей и студентов.
Использование этой модели оценки помогает студентам не только стать более вовлеченными в процесс обучения, но и активно участвовать в его оптимизации. KDE укрепляет автономию учащихся и подчеркивает их центральную роль в успешном проведении занятий. Для преподавателей полученные данные являются важным источником информации при оптимизации учебного процесса.
Комплексная динамическая оценка (KDE – «полное имя») совершенствует преподавание иностранных языков в высшей школе и повышает рефлексивные способности преподавателей и студентов. Это метод, помогающий сделать студентов активными участниками учебного процесса, улучшить их подготовку и расширить их автономию. Результаты процесса оценки являются источником информации для преподавателей, необходимой для оптимизации преподавания и самосовершенствования их учительских навыков. Этот метод обеспечивает углубленное понимание процесса оценки в учебном контексте и использует возможности, до сих пор не находившие применения в оценке учебных интенций.
Электронная Книга «Komplexe Dynamische Evaluation (KDE): Ein Instrument zur Optimierung des universitären Fremdsprachenunterrichts» написана автором Christoph Waldhaus в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783823300410
Описание книги от Christoph Waldhaus
Die Komplexe Dynamische Evaluation (KDE) generiert Daten zur Verbesserung des universitären Fremdsprachenunterrichts und fördert die selbstreflexiven Kompetenzen der Lehrenden und Studierenden. Durch den Einsatz dieses Evaluationsmodells rücken die Studierenden nicht nur verstärkt ins Zentrum des Unterrichtsgeschehens, sondern beteiligen sich auch aktiv an dessen Optimierung. KDE stärkt die Autonomie der Lernerinnen und Lerner und verdeutlicht ihre zentrale Rolle am Gelingen von gutem Unterricht. Für die Lehrenden stellen die gewonnenen Informationen eine wichtige Quelle bei der Optimierung der Lehre und der Entwicklung ihrer eigenen Lehrkompetenz dar. KDE ermöglicht ein umfassendes Verständnis von Evaluation im Unterricht und schöpft bisher ungenutztes Potential bei Lehrveranstaltungsevaluationen aus.
