Книга Компетенции - это самый тяжелый пласт в разработке стандартов рассматривает одну из основных сложностей, с которой сталкиваются при подготовке государственных образовательных стандартов. Она фокусируется на разработке профессиональных компетенций, которыми студент должен обладать при выходе на рынок труда. Автор подчеркивает, что в западных странах существует множество ассоциаций и промежуточных структур в образовательной системе, обеспечивающих подготовку специалистов до необходимого профессионального уровня. В России же такая форма адаптивной подготовки практически отсутствует.
В области информационных технологий, особенно заметно отсутствие системных аналитиков. Автор отмечает, что на российском рынке практически нет таких специалистов, и это сказывается на конкурентоспособности многих IT-компаний. Отсутствие перехода от пользователя к разработчику информационных систем, а также недостаток необходимых знаний у обеих сторон, являются причинами этой проблемы.
В настоящее время в экономике появились системные исследования, которые не подпадают под строго определенные специальности. Они представляют собой исследования системного характера. В связи с этим автор предлагает ввести системный анализ в экономическое образование как общепрофессиональную дисциплину. Эти предложения были высказаны на научно-практических конференциях по системному анализу и прикладной информатике, которые прошли в Санкт-Петербурге летом 2006 года и собрали представителей разных вузов.
В книге подчеркивается важность системных аналитиков в двух областях. Во-первых, при разработке крупных информационных систем, так как без системного аналитика, обладающего знаниями предметной области, обойтись затруднительно. Во-вторых, при создании систем управления качеством. Книга предлагает рассмотреть системный анализ как неотъемлемую составляющую экономического образования и обратить внимание на необходимость развития этой профессии в российской системе образования. Этот взгляд поможет решить проблемы, связанные с отсутствием квалифицированных специалистов и повысить конкурентоспособность российских компаний в сфере информационных технологий. ни тот, ни другой не владеют необходимыми знаниями. В настоящее время в экономике появились системные исследования, не вписывающиеся строго ни в одну из существующих специальностей - это исследования системного характера. Поэтому нужно ввКомпетенции - это самый тяжелый пласт в разработке стандартов - это книга, которая обращается к одной из основных трудностей при создании государственных образовательных стандартов. Она фокусируется на разработке профессиональных компетенций, которыми выпускник должен обладать при вступлении в профессию. В западных странах существует множество ассоциаций и промежуточных структур в системе образования, которые обеспечивают подготовку специалистов до необходимого профессионального уровня. В России подобная адаптивная подготовка практически отсутствует.
Особое отсутствие системных аналитиков заметно в сфере информационных технологий. Автор отмечает, что таких специалистов на российском рынке почти нет, что негативно сказывается на конкурентоспособности многих ИТ-компаний. Отсутствие перехода от пользователя к разработчику информационных систем и недостаток необходимых знаний у обеих сторон являются причинами такой ситуации.
В современной экономике появились системные исследования, которые не подпадают под жестко определенные специальности. Эти исследования имеют системный характер. Поэтому автор предлагает ввести системный анализ как общепрофессиональную дисциплину в экономическое образование. Эти предложения высказаны на научно-практических конференциях по системному анализу и прикладной информатике, которые прошли в Санкт-Петербурге летом 2006 года и собрали представителей разных вузов.
Книга подчеркивает важность системных аналитиков в двух аспектах. Во-первых, при разработке крупных информационных систем, так как без системного аналитика с глубоким пониманием предметной области трудно обойтись. Во-вторых, при создании систем управления качеством. Книга предлагает рассмотреть системный анализ как неотъемлемую составляющую экономического образования и обратить внимание на необходимость развития этой профессии в российской системе образования. Такой подход поможет решить проблемы, связанные с отсутствием квалифицированных специалистов, и повысить конкурентоспособность российских компаний в области информационных технологий. ни тот, ни другой не владеют необходимыми знаниями. В настоящее время в экономике появились системные исследования, не вписывающиеся строго ни в одну из существующих специальностей - это исследования системного характера. Поэтому нужно ввести в экономическое образование системный анализ как общепрофессиональную дисциплину. Такие предложения
Разработка профессиональных компетенций выпускников является наиболее сложным элементом при подготовке государственных образовательных стандартов. Именно компетенции определяют, какими знаниями и навыками должен обладать специалист, приходя на работу после окончания вуза. Поэтому в западных системах образования существует множество промежуточных структур, которые помогают "довести" выпускника до нужного профессионального уровня. В России такая система адаптивной подготовки практически отсутствует, хотя раньше она была.
В частности, в области IT-образования у нас фактически выпала целая профессия системных аналитиков. Таких специалистов крайне мало, это "штучный товар". Многие российские IT-компании неконкурентоспособны из-за неумения создавать крупные информационные системы. Нет связующего звена между пользователем и разработчиком, и тот и другой не обладают необходимыми знаниями.
Для решения этой проблемы необходимо ввести в экономическое образование системный анализ как общепрофессиональную дисциплину. Системные аналитики востребованы при разработке крупных информационных систем и создании систем управления качеством.
В данной работе проводится исследование развития таких важных на сегодняшний день тем, как компетенции и стандарты в системе общего образования России. Автор останавливается на описании проблемы разработки стандартов и их компонентов.
Электронная Книга «Компетенции - это самый тяжелый пласт в разработке стандартов» написана автором О. В. Голосов в 2006 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Прикладная информатика. Научные статьи
Описание книги от О. В. Голосов
Основная сложность при подготовке государственных образовательных стандартов это разработка профессиональных компетенций, которыми выпускник должен обладать, придя на работу. Именно поэтому на Западе так много ассоциаций и промежуточных структур в системе образования. Они «доводят» специалиста до нужного профессионального уровня. В России сегодня эта форма адаптивной подготовки практически отсутствует (хотя когда-то была). В области IT-образования у нас сегодня фактически выпадает большое звено – системный аналитик. Таких специалистов практически нет. Это штучный товар. Многие российские IT-компании неконкурентоспособны именно потому, что они не умеют создавать серьезные информационные системы. Нет перехода от пользователя к разработчику системы, ни тот, ни другой не владеют необходимыми знаниями. В настоящее время в экономике появились системные исследования, не вписывающиеся строго ни в одну из существующих специальностей – это исследования системного характера. Поэтому нужно ввести в экономическое образование системный анализ как общепрофессиональную дисциплину. Такие предложения были высказаны представителями разных вузов летом 2006 года в Санкт-Петербурге на двух представительных общероссийских научно-практических конференциях по системному анализу и прикладной информатике. Системные аналитики нужны в двух направлениях. Первое – это разработка больших информационных систем, так как без системного аналитика, знающего и предметную область, там не обойтись. Второе-это создание систем управления качеством.
