Данная монография посвящена исследованию проблемы ясности речи в жанре лекции. В результате проведенного исследования удалось уточнить представление о коммуникативном аспекте культурно-речевого явления "ясность", а также связать набор способов предотвращения неясности с ситуациями преподавания. В книге делаются выводы о жанровой значимости разъяснительного субтекста для учебной лекции. Автором систематизирована речевая технология обеспечения ясности, которая может быть использована в профессиональной подготовке преподавателей. Результаты исследования могут быть применены в учебных курсах по стилистике и культуре речи, а также в практике редактирования учебно-научных текстов.
Книга посвящена проблеме ясности речи как коммуникативной категории. В монографии показано, как можно предупредить неясность в речи преподавателей вузов, исследуются возможности регулирования ясности на основе специфика жанра лекции. Для педагогов, студентов филологических факультетов, научных работников в области филологии и культуры речи, а также для всех интересующихся проблемами совершенствования речевой деятельности.
Электронная Книга «Коммуникативная категория «ясность речи» в жанре лекции» написана автором Галина Дронова в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9765-2408-8
Описание книги от Галина Дронова
В монографии рассматривается проблема ясности речи в жанре лекции. Полученные в ходе исследования данные позволяют уточнить представление о коммуникативном аспекте культурно-речевого феномена ясности, соотнести набор способов предупреждения неясности с ситуацией преподавания, сделать выводы о жанровой значимости разъяснительного субтекста для учебной лекции. Систематизированная в работе речевая технология обеспечения ясности может быть использована в профессиональной подготовке преподавателя. Результаты исследования могут быть внедрены в учебные университетские курсы «Основы стилистики и культуры речи», спецкурсы и спецсеминары по проблемам педагогической риторики, в практику редактирования учебно-научных текстов.