В книге **Helmut Heyse "Kollegien Stark Machen"** представлена сложная графика и таблицы, которые доступны только на электронных устройствах. В современном обществе школы находятся в постоянном изменении, что вызывает серьезные проблемы для школ. Они затрагивают внутреннюю коммуникацию и сотрудничество, а также самоорганизацию учителей, требуя максимальной концентрации. В этой книге авторы предлагают узнать об источниках внутренней энергии школ и рассказать, как её развивать и распространять между собой.
Это электронное издание содержит сложные графики и таблицы, которые будут легко читаемы только на электронных ридерах с возможностью увеличения изображений.
Социальная среда школы постоянно меняется и ставит школу перед большими вызовами, справиться с которыми затруднительно из-за стресса, вызванного взаимодействием и общением внутри школы, обратным откликом и культурой конфликтов, сотрудничеством и участием, а также саморегуляцией учителей. Книга хочет побудить снова осознать эти внутренние источники энергии в школе и поддерживать и развивать их вместе, чтобы мы могли лучше справляться с задачами «преподавание и инновации».
В данном электронном издании вы найдете сложные графика и таблицы, которые удобно читать только на электронных читалках, где есть функция увеличения изображений. Окружение школы динамично меняется и выдвигает перед школой большие вызовы. Блока их преодоления напрягают школьное взаимодействие и коммуникация, процедура обратной связи и культура конфликта, кооперация и увлеченность учащихся, а также саморегуляция учителей до грани. Эта книга призывает осознать эти внутренние энергетические источники школы и совместно развивать их, чтобы лучше справляться с задачами "обучения и инновации".
Электронная Книга «Kollegien stark machen (E-Book)» написана автором Helmut Heyse в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783035512397
Описание книги от Helmut Heyse
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Das gesellschaftliche Umfeld von Schule wandelt sich stetig und stellt die Schule vor große Herausforderungen. Deren Bewältigung strapaziert die schulinterne Interaktion und Kommunikation, Feedback- und Konfliktkultur, Kooperation und Partizipation sowie die Selbststeuerung der Lehrkräfte grenzwertig. Das Buch will dazu anregen, sich dieser innerschulischen Energiequellen wieder bewusst zu werden, sie gemeinsam zu pflegen und auszuweiten, um den Aufgaben «Unterricht und Innovation» kräfteschonender gerecht werden zu können.
