Книга "Когнитивные основы формирования этнокультурной компетенции" Садыхбекова отражает важную тему, посвященную изучению культурных различий в России и их влиянию на процесс обучения в образовательных учреждениях. Автор обращается к когнитивным концепциям, которые помогают понять, как различные культурные нормы влияют на формирование личности и социума.
Одной из основных идей книги является исследование этнокультурного многообразия России, которое является одним из ключевых элементов ее международной репутации и национального наследия. Многие народы России имеют свои собственные культурные особенности и ценности, проявляющиеся в своих обычаях, традициях и обрядах. Одним из примеров этого является использование 89 разных языков в образовании в России. Это разнообразие не только отражает богатство культурного наследия страны, но и способствует межкультурному диалогу и сотрудничеству.
Книга также поднимает вопросы связанные с образованием и воспитанием детей, учащих в рамках культурно-образовательных программ. Особое внимание уделяется тому, какие методы обучения и подходы могут способствовать усвоению знаний, способностей и ценностей, связанных с другими культурами и этническими группами. В качестве одного из подходов автор предлагает практическую реализацию когнитивного подхода, предполагающего разработку упражнений, игр и других методов обучения, которые помогут учащимся осознать и принять разнообразие культурного богатства окружающего мира.
Монография посвящена анализу современного состояния этнокультурного многообразия российского социума и проблем формирования этнокультур-ных, социолингвистических и полиглотских компетенций у населения.
Монография моего руководителя посвящена важной, актуальной проблеме - формированию этнокультурных компетнций в высшей школе. Будущий специалист должен не просто знать язык и культуру, но владеть научными знаниями из смежных наук и уметь применять их в межкультурной коммуникации. Для этого он должен научиться гибко и эффективно использовать свой личностный потенциал в изменяющихся условиях информационного общества. Именно об этом писал А. Лобок: «Сейчас дело идет к тому, чтобы учиться не переставя с места на место картошечки и вареных курочек, пользуясь коловоротом и напильником, переменить соответственно этим орудиям деятельности способы своего бытия и самого мышления. То, что в агрономии бывает простым чередованием многолетних и однолетних культур, оказывается объективным переходом от одного образа жизни к другому» (Лобок). А образование является, тем самым, той единственной сферой деятельности человека, где он может приобрести этот опыт в относительно безопасных условиях. Данное издание будет полезным и для теоретиков и практиков высшего профессионального образования. Издание предназначено для специалистов в области высшего образования: философии образования, психологической и педагогической антропологии, межкультурной и языковой коммуникации, культурологии. Но также оно представляет интерес для философов, социологов, психологов, аспирантов, студентов-гуманитариев, среди которых немалый процент составляет Евразийская молодежь.
Электронная Книга «Когнитивные основания формирования этнокультурных компетенций. (Монография)» написана автором Джамиль Рафикович Садыхбеков в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 9785436553108
Описание книги от Джамиль Рафикович Садыхбеков
Этнокультурное многообразие России – важный элемент ее международного имиджа, неотъемлемая часть мирового духовного наследия. В России проживают представители 193 народов, обладающие отличительными особенностями материальной и духовной культуры. В стране распространено 277 языков и диалектов, а в системе образования используется 89 языков.
