Книга “Книготерапия и Библиотерапия в работе с подростками и детьми” автора М.А. Поповой описывает и разъясняет методику влияния литературы и искусства на эмоциональную сферу ребенка, развитие его образного мышления и творческих способностей.
Данная работа устанавливает цели и задачи использования подходов в общении с детьми, которые используются в коррекционной работе с проблемными подросткам, а также налаживанию творческих процессов в школе и воспитании культурной личности ребенка. В первой части работы рассказывается о библиотерапевтической и книготерапевтическую влиянии на эмоциональное состояние каждого читателя, а затем исследуются способы применения литературы в психологическом воспитании.
В данной книге рассматривается групповая методика применения книг. Авторы говорят о том, что при выборе лит материалов, необходимо обращать внимания на культурный уровень и возраст читателей.
Электронная Книга «Книготерапия и библиотерапия как методы работы с детьми и подростками» написана автором М. А. Попова в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Всероссийская школьная летопись
ISBN: 978-5-4491-1446-4
Описание книги от М. А. Попова
Работа посвящена групповой книготерапии и библиотерапии – методам, в основе которых лежат использование литературных источников (художественных текстов) и создание ребятами собственных произведений, что способствует организации творческого процесса коррекции проблем подросткового возраста, социализации и повышению культурного уровня детей и подростков. Раскрывается специфика этапа создания детьми литературного произведения, затрагивая специфические для подростков темы трудностей коммуникации с окружающими, социального восприятия подростков, конфликтной, неустойчивой самооценки и др.
Пособие включает практические материалы – примерные планы и описания занятий с ребятами, правила распределения ролей детей в команде для создания произведения, методики по работе с детьми и подростками по созданию произведения с подростками, попавшими в сложную жизненную ситуацию, техники создания сказки с детьми с возможностью вовлечения родителей в процесс создания произведения, техники работы с поэзией.
Рекомендуется для учителей и классных руководителей, воспитателей, библиотекарей, педагогов-психологов, социальных педагогов, руководителей литературных студий и книжных клубов, педагогов дополнительного образования, студентов, специалистов по девиантному поведению подростков.
