Книга "История музыкальной педагогики. От Платона до Кабалевского" является учебником и практикумом для студентов вузов. Она посвящена идеям и концепциям, разработанным учеными и педагогами-практиками в области музыкальной педагогики за последние две с половиной тысячи лет. Материал книги структурирован в соответствии с принципом историзма и культурно-исторической периодизации. В книге освещены идеологические основы и конкретные педагогические подходы, которые были характерны для каждого периода в истории развития музыкальной педагогики. Авторы также представляют авторские музыкально-педагогические системы. Книга представляет собой ценный ресурс для всех, кто интересуется историей и современными тенденциями в области музыкальной педагогики.
Книга рассказывает о наиболее ярких идеях и концепциях в области музыкальной педагогики, предложенных выдающимися учеными и практикующими педагогами-музыкантами на протяжении последних двух с половиной тысячелетий. Материал структурирован в хронологическом порядке в соответствии с принципом историзма и общепринятым делением истории культуры на определенные периоды. В книге освещаются философские и культурологические предпосылки, лежащие в основе музыкально-педагогических идей каждой конкретной эпохи, а также рассматриваются практические методы музыкального образования и воспитания, в том числе оригинальные педагогические системы, разработанные выдающимися деятелями в этой области.
Электронная Книга «История музыкальной педагогики. От платона до кабалевского. Учебник и практикум для вузов» написана автором Елена Андреевна Бодина в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Авторский учебник
ISBN: 9785534032673
Описание книги от Елена Андреевна Бодина
Книга посвящена наиболее ярким музыкально-педагогическим идеям и концепциям, разработанным учеными и педагогами-практиками на протяжении последних двух с половиной тысяч лет. Материал структурирован в соответствии с принципом историзма и общепринятой культурно-исторической периодизации. Освещены идейные культурологические основания и конкретные педагогические установки, характерные для каждого периода времени и воспитания средствами музыки, включая авторские музыкально-педагогические системы.
