В новом издании учебника "История французского языка" представлен всесторонний взгляд на развитие французского языка, рассмотренное в неразрывном единстве внутренних и внешних факторов. Язык анализируется как саморазвивающаяся система, но в то же время как средство коммуникации, функционирующее в конкретных исторических условиях. Большое внимание уделяется методологическим проблемам диахронических исследований, показаны новейшие достижения науки в этой области. Впервые в учебной литературе освещается процесс создания школ и центров грамотности, роль монастырей в культурной жизни общества. Отдельно рассматривается влияние различных очагов письменности на формирование норм общефранцузского языка в ранний период его развития.
Книга "История французского языка" Л.А. Становой представляет собой исследование исторического развития французского языка. В ней автор рассматривает внутренние и внешние факторы, которые повлияли на формирование языковых особенностей современным языком. Также особое внимание уделяется изучению проблем, связанных с диахроническими исследованиями во французском языке. Кроме того, в книге изучается роль монастырей и институтов грамотности в культуре общества того времени. Книга может быть полезна всем, кто интересуется историей французского языка и культуры, а также студентам и преподавателям, специализирующимся в данной области.
Электронная Книга «История французского языка 3-е изд. Учебник для бакалавров» написана автором Лидия Анатольевна Становая в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Бакалавр. Академический курс
ISBN: 9785991628655
Описание книги от Лидия Анатольевна Становая
В издании история французского языка представлена в единстве внутренних и внешних факторов развития. Таким образом, язык рассматривается как саморазвивающаяся система и как средство общения, функционирующее во времени и пространстве. Большое внимание в настоящем учебнике уделено проблематике диахронических исследований, показано современное состояние науки о языке. Впервые введен раздел о создании школ, центров грамотности и письменности, о роли монастырей в культурной и духовной жизни общества. Особое внимание уделено влиянию различных центров письменности на раннее складывание норм общефранцузского языка.
