В книге "Использование механического метронома в работе логопеда" автора Анастасии Сергеевны Дубровой представлена методика упражнений и игр для развития чувства ритма и мелкой моторики ребенка. Упражнение будут полезны для логопеда и педагогов, однако также подойдут и родителям для занятий в домашних условиях.
Цель методики – обучение ребенка максимально контролируемому выполнению движений различного уровня, от артикуляции языка до ориентации в своем теле и пространстве, и упражнение станут хорошим тренажером формирования самоконтроля и произвольность действий. Занятия могут проходить с детьми всех возрастных категорий, но более полезны они будут детям от раненого до школьного возраст. Занят с логопеды с применением метронома помогут
В этой книге собраны упражнения с использованием механического метронома, направленные на развитие чувства ритму, а также артикуляции, моторики, дыхания, голоса и других навыков у детей от раннего возраста до школы. Метод тренирует самоконтроль и произвольность. Пособие будет полезно логопедам, музыкальным и физкультурным руководителям, а также родителям и няням.
Электронная Книга «Использование механического метронома в работе логопеда - Анастасия Сергеевна Дуброва (2021г.)» написана автором Анастасия Сергеевна Дуброва в 2021 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Описание книги от Анастасия Сергеевна Дуброва
Данное пособие представляет собой систематизированный набор упражнений и игр с применением механического метронома. Они направлены на развитие чувства ритма, а также: артикуляции, мелкой моторики, точности и ориентированности движений крупной моторики, дыхания и голоса, и многих других нейрокогнитивных и нейромоторных функций. Упражнения, представленные здесь, могут быть применены на занятиях логопеда, а также в работе музыкального и физкультурного руководителя, психолога, дефектолога, ими могут воспользоваться родители и няни. Цель данной методики состоит в обучении ребенка максимально контролируемым способом выполнять движения на различных уровнях – от мельчайших движений языка до ориентировки в собственном теле и пространстве. Кроме того, необходимость действовать в заданном ритме является отличным тренажером для формирования произвольности и самоконтроля. Данное пособие может быть использовано в работе с детьми от раннего до школьного возраста включительно.
