Книга "Индивидуальные исследовательские проекты. Технология организации деятельности. 10-11 классы" представляет собой пособие, которое знакомит читателей с различными подходами к организации проектной деятельности учащихся в 10-11 классах. Авторы книги показывают, как старшеклассникам перейти от групповой проектной работы к индивидуальному исследованию. В книге описывается, как спланировать индивидуальный исследовательский проект, определить его цели, задачи и ожидаемые результаты, а также сформулировать и проверить гипотезу. Она также помогает читателям пройти через основные этапы реализации проекта и достичь запланированного продукта проектной деятельности.
Главная цель пособия заключается в представлении технологии организации проектной деятельности и рассмотрении конкретных примеров ее применения в старшей школе в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В книге также представлены описания конкретных проектов, чтобы помочь читателям лучше понять и применить предлагаемые подходы.
Данное пособие адресовано учителям общеобразовательных школ, педагогам системы дополнительного профессионального образования, преподавателям высшей школы, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, а также руководителям образовательных учреждений. Книга сопровождается электронным приложением, в котором представлены дополнительные иллюстративные материалы и методические разработки.
Электронная Книга «Индивидуальные исследовательские проекты. Технология организации деятельности. 10-11 классы» написана автором Маргарита Лебедева в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Петербургский вектор введения ФГОС ООО
ISBN: 978-5-9925-1463-6
Описание книги от Маргарита Лебедева
В пособии рассмотрены подходы к организации проектной деятельности учащихся в 10–11 классах. Авторы показывают, как учащимся старшей школы перейти от групповой проектной работы к индивидуальному исследованию, спланировать индивидуальный исследовательский проект, описать его цели, задачи, результаты, сформулировать и доказать или опровергнуть гипотезу, осуществить основные этапы реализации проекта, получить планируемый продукт проектной деятельности. Цель пособия – представить технологию организации проектной деятельности, рассмотреть конкретные примеры организации проектной деятельности в старшей школе в соответствии с требованиями ФГОС, поэтому в книгу включены описания конкретных проектов. Издание адресовано учителям общеобразовательных школ, педагогам системы дополнительного профессионального образования и преподавателям высшей школы, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям образовательных учреждений. Пособие имеет электронное приложение с дополнительными иллюстративными материалами и методическими разработками.
