Книга "Развитие личности студентов в колледже" расширяет фундаментальные работы Эрика Эриксона и Артура Чикеринга, добавляя широкие и инновационные исследования, чтобы описать современные представления о развитии личности на пересечении контекста, личностных характеристик и социальных идентичностей. Авторы используют различные теоретические подходы, чтобы исследовать природу контекста - как он влияет и на что влияет множество социальных идентичностей. Каждая глава включает обсуждение и вопросы для размышления, а также задания для индивидуальной или групповой работы. Эта книга является обязательным чтением для тех, кто занимается исследованиями и практикой в области дел студентов, консультирования, высшего образования и культурных исследований. Она представляет инновационный подход к изучению развития личности студентов и является значимым вкладом в литературу о личности в течение многих лет.
Книга “Identity Development of College Students” от автора Susan R. Jones представляет собой подробное описание развития личности у студентов колледжей, основанное на фундаментальных работах Эрика Эриксона и Артура Чикеринга. Она добавляет к этому описанию широкие и инновационные исследования, описывающие современные взгляды на развитие личности на пересечении контекста, личных характеристик и социальных идентичностей. Авторы используют различные теоретические подходы для изучения природы контекста - как он влияет и как сам подвержен влиянию множественных социальных идентичностей. Каждая глава включает вопросы для обсуждения и рефлексии, а также задания для индивидуальной или групповой работы.
Книга “Identity Development of College Students”, написанная Сьюзан Р. Джонс и Элизой С. Абес, является всеобъемлющим и красиво написанным обзором эволюции теории развития личности. Она читается как роман, в то же время передавая важные идеи, критический анализ и передовые исследования, которые улучшат практику студенческого обслуживания.
Identity Development of College SusdentsИсследования в этой области берет начало в фундаментальных работах Эриха Эриксона и Артура Чикеринга. Сьюзен Р. Джоунс и Элиза С. Абес предлагают общую и инновационную сферу исследований, чтобы описать современные точки зрения развития идентичности среди контекста, личных характеристик и общественных идентичностей. Авторы затрагивает основы с разных точек зрения, исследуют жизнь контекста и его влияние на общественные идентичности. Каждое главы включает обсуждение и вопросы для размышления, а также упражнения для индивидуалов или работы в малых группах.
Электронная Книга «Identity Development of College Students» написана автором Susan R. Jones в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118482308
Описание книги от Susan R. Jones
Identity Development of College Students Building off the foundational work of Erik Erikson and Arthur Chickering, Identity Development of College Students adds broad and innovative research to describe contemporary perspectives of identity development at the intersection of context, personal characteristics, and social identities. The authors employ different theoretical perspectives to explore the nature of context—how it both influences and is influenced by multiple social identities. Each chapter includes discussion and reflection questions and activities for individual or small group work. Praise for Identity Development of College Students «Susan R. Jones and Elisa S. Abes have provided us with a comprehensive and beautifully written overview of the evolution of identity development theory. This book reads like a novel while at the same time conveying important ideas, critical analysis, and cutting-edge research that will enhance student affairs practice.» —NANCY J. EVANS, professor, Student Affairs Program, School of Education, Iowa State University «The authors masterfully present a holistic, integrative, and multi-dimensional approach to the identity development of today's college student. This text should be required reading for those engaged in research and practice in the areas of student affairs, counseling, higher education, and cultural studies.» —SHARON KIRKLAND-GORDON, director, Counseling Center, University of Maryland, College Park «Susan R. Jones and Elisa S. Abes's work is ground-breaking—charting new scholarly territory and making one of the most significant contributions to identity literature in many years. Building on contemporary and traditional theoretical foundations, Jones and Abes offer new models of identity development essential for understanding a diversity of college students.» —MARYLU K. MCEWEN, associate professor emerita, University of Maryland, College Park
