"Я справлюсь!", программу фокусировки на решениях финского психиатра Бена Фурмана, успешно применяют во многих областях работы с детьми и подростками. Томас Хегеманн и Биргит Диссертори Псеннер впервые подробно описывают его использование в контексте образования. Вместе с еще 21 автором они объясняют концепцию методики фокусировки на решениях и приводят многочисленные практические примеры применения, охватывая различные типы школ и ситуации.
В первой части книги представлены основы работы с методикой фокусировки на решениях в общем и в школах в частности, а также описываются 15 шагов программы. Во второй части рассматриваются основы развития школы с использованием подхода фокусировки на решениях и его внедрение. В третьей и самой объемной части книги практики представляют многочисленные возможности применения программы "Я справлюсь!" в повседневной школьной жизни.
Широкий спектр описанных применений будет полезен всем сотрудникам школ и организаций, сотрудничающих с ними, включая учителей, директоров, психологов и социальных работников, а также образовательных политиков.
Книга включает статьи следующих авторов: Анке Бренструп, Мелиса Будимлич, Коринна Каппель-Селлин, Франк Дандик, Штефан Дайнер, Михаэль Эсс, Михаэль Франц, Бен Фурман, Карин Гуммерер, Клаудия Гут, Кирстен Хиттер, Клаудия Хёхендингер, Амели Хут, Эстер Йокай, Сюзанна Каплан, Ахим Кортс, Адельхайд Люке, Ирис Песколдерунг, Мартин Редерлехнер, Роберт Родерн, Герд Зебахер, Рюди Шпигель.
Программа Психологической поддержки "Я справлюсь!" в школе Программа "Я справляюсь!" Финского психиатра Бена Фьюрмана получила всеобщее применение во многих областях работы с детьми и подростками. Томаш Хегманн и Биргит Диссетори Псеннер подробно описывают в этой книге использование программы в контексте школы, в сотрудничестве с 21 другими авторами они разъясняют концепцию фокусировки на решении и иллюстрируют это на множестве практических примеров, применимых для всех форм обучения и к ряду различных случаев. В первой части книги рассматриваются основы работы в фокусе на решение, общие принципы и специфические для школы. Затем описаны 15 шагов программы. Вторая часть отвечает на базовые вопросы развития школы в фокусе решения и как их осуществить. Третья, самая большая часть, представляет множественные возможности использования "Я справлюсь!"; применяемые многими профессионалами в ежедневной практике школы. Техники, описанные в книге, охватывают всестороннюю область и могут быть полезны всем работникам школы и организаций, взаимодействующим с ними от учителей, администраций до психологов и социальных работников, до государственных деятелей образования. С участием следующих авторов: Анке Бронштруп, Мелиса Будимлих, Коррина Каппелл-Селлин, Фрэнк Дандик, Штефан Динер, Михаель Эсс, Михаель Франц, Бен Фьюрман, Карин Гуммерер, Клаудиа Гют, Кирстен Хиттер, Клаудиха Хэндендигер, Амелии Хат, Эстер Йокай, Сюзанне Кеппан, Ахем Кортс, Адельхейд Люкэ, Ирис Песколдегрунг, Мартин Редерлэншэра, Роберт Родерн, Герд Зибеахер, Руди Шпигель.
Электронная Книга «Ich schaffs! in der Schule» написана автором Группа авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
Серии: Systemische Pädagogik
ISBN: 9783849781620
Описание книги от Группа авторов
"Ich schaffs!", das lösungsfokussierte Programm des finnischen Psychiaters Ben Furman, hat in viele Bereiche der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Eingang gefunden. Thomas Hegemann und Birgit Dissertori Psenner beschreiben hier erstmals ausführlich den Einsatz im Kontext Schule. Zusammen mit 21 weiteren Autoren erklären sie das Konzept der lösungsfokussierten Vorgehensweise und erläutern es an vielen Praxisbeispielen, und zwar für alle Schulformen und für zahlreiche verschiedene Anlässe.
Im ersten Teil des Buches werden die Grundlagen der lösungsfokussierten Arbeit generell und für Schulen im Besonderen vorgestellt, und es werden die 15 Schritte des Programms beschrieben. Der zweite Teil vermittelt die Grundlagen einer lösungsfokussierten Schulentwicklung und ihre Umsetzung. Im dritten und größten Teil des Buches stellen Praktiker die vielfachen Einsatzmöglichkeiten von «Ich schaffs!» im Schulalltag vor.
Von der großen Bandbreite der beschriebenen Anwendungen profitieren alle Mitarbeiter in Schulen sowie Organisationen, die mit Schulen zusammenarbeiten – von Lehrern, Schulleitern und Schulräten über Schulpsychologen und Sozialarbeiter bis zu Bildungspolitikern.
Mit Beiträgen von: Anke Brönstrup • Melisa Budimlic • Corinna Cappel-Sellin • Frank Dandyk • Stephan Deiner • Michael Eß • Michael Franz • Ben Furman • Karin Gummerer • Claudia Guth • Kirsten Hitter • Claudia Höhendinger • Amelie Huth • Eszter Jókay • Susanne Kaplan • Achim Korths • Adelheid Lücke • Iris Pescolderung • Martin Rederlechner • Robert Roedern • Gerd Seebacher • Ruedi Spiegel.
