В книге «Historias entrelazaros», Себастьян Ривера Мир, утверждает, что академический обмен всегда был неотъемлемой частью университетской среды. Сегодня это самый важный инструмент для развития множества образовательных инициатив и важных проектов в университетах по всему миру. Несмотря на общепризнанное значение данной практики, интерес к её анализу был ограниченным в научных работах.
Цель этого труда — провести систематический анализ процессов, связанных с академическим обменом в Мексике XX века, с разных исторических точек зрения. В центре внимания – образовательные, культурные и политические практики, которые сформировали различные дисциплины в те годы. Внимания исследователей избегали эти процессы из-за отсутствия должного освещения, несмотря на увеличивающееся количество путешествий, исследовательских поездок, распространения печатных материалов, стипендий на исследования и других альтернатив. В девяти главах книги исследованы механизмы, посредством которых академическая мобильность повлияла на различные области знаний, от естественных наук до психологии. Литература и образование также не остались в стороне. Основная цель этой работы – ознакомить читателей с историческим аспектом атретийского взаимодействия, а также сделать акцент на том, как укрепляли свои позиции академические обмены в прошлом столетии. Эта книга поможет понять, как образовательная активность способствует улучшению качества образования и расширяет возможности для подрастающего поколения.
В сборнике рассказов рассказываются об университете. Предлагается анализ практики студенческих обменов в Мексике в XX веке. Авторы подчеркивают ее важность для развития различных аспектов образования и делают вывод о том, что она до сих пор почти не изучена.
Электронная Книга «Historias entrelazas» написана автором Sebastián Rivera Mir в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
ISBN: 9786078509737
Описание книги от Sebastián Rivera Mir
Los autores aseguran que los intercambios académicos han sido parte del ámbito universitario prácticamente desde sus orígenes. Señalan que, en la actualidad es una práctica central para el desarrollo de las múltiples actividades de las instituciones educativas y que a pesar de su reconocida relevancia escasos trabajos historiográficos han abordado su análisis de manera sistemática. En este libro se busca analizar, desde distintas perspectivas historiográficas, los procesos asociados a los intercambios académicos en el México del siglo XX. Principalmente, la práctica educativa, cultural y política que ha sido central para la construcción de las distintas disciplinas, se ha mantenido en las penumbras de las investigaciones históricas, pese al aumento sostenido de viajes, estancias de investigación, circulación de materiales impresos, becas de movilidad, entre otras alternativas. Destacan que los nueve capítulos que componen la presente obra entregan una mirada amplia sobre cómo estas dinámicas afectaron distintas disciplinas, desde las ciencias naturales hasta la psicología, pasando por la literatura y la educación. Finalmente se espera que a través de estas páginas los lectores logren comprender cómo el fortalecimiento del intercambio académico contribuyó, a lo largo del siglo XX, a mejorar la calidad y ampliar el impacto del ámbito educativo en nuestras sociedades.
