Книга "Химия. 9-й класс" Г.Е. Рузитис представляет собой учебник, предназначенный для учеников средней школы. Он содержит систематический обзор химии, включающий органические вещества, металлы и другие материалы. Учебник использует единый системный подход к урокам и последовательность экспериментов для улучшения процесса чтения.
В каждом параграфе представлены вводные вопросы, чтобы ученики могли быстро понять тему, а также задания по каждому разделу. Некоторые из них предназначены для критического мышления, например, когда нужно подумать, ответить или выполнить задания. Задачи также содержат инструкции по проведению экспериментов, которые способствуют развитию творческого мышления и навыков самостоятельных исследований.
Иллюстрации и таблицы облегчают усвоение материала, а экспериментирование помогает понять теоретические принципы. Кроме того, личный прогресс ученика обеспечивается благодаря тесту достижений. При этом высокий уровень достижения плана обучения химии гарантируется за счет организации образовательного процесса через учебники авторов.
Электронная Книга «Химия. 9 класс» написана автором Г. Е. Рудзитис в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-09-101383-2
Описание книги от Г. Е. Рудзитис
В УМК РудзитисаГ.Е., Фельдмана Ф.Г. использован единый системно-деятельностный подход к содержанию, методике и принципам конструирования учебника. Содержание курса соответствует требованиям ФГОС основного общего образования и отвечает принципам научности, доступности, непрерывности, вариативности и творчества. В учебнике 9 класса рассматриваются вопросы классификации химических реакций, электролитической диссоциации, учащиеся изучают важнейшие свойства металлов и неметаллов, знакомятся с органическими веществами, в курсе предусмотрено обобщение и систематизация изученного материала. Значительная часть содержания представлена в форме таблиц, схем, иллюстраций, что позволяет организовать активную и рациональную учебно-познавательную деятельность обучающихся, подготовить их к самообразованию. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. В начале каждого параграфа приведены вопросы, актуализирующие основные понятия, завершается тема перечнем ключевых терминов и, дифференцированными от репродуктивных к исследовательским, заданиями рубрики «Подумай, ответь, выполни…» Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики «Личный результат». Широко представленный в разных формах химический эксперимент способствует глубокому пониманию сущности рассматриваемых явлений, развивает у учащихся навыки исследования и проектирования, формирует безопасный стиль поведения. Организация образовательного процесса с учебниками авторов РудзитисаГ.Е., Фельдмана Ф.Г. позволяет обеспечить высокий уровень достижения планируемых результатов обучения химии.
