Helping Families With Troubled Children — книга Carole Sutton, в которой изложены важные аспекты работы с родителями проблемных детей младшего возраста. Эта работа предлагает структурированный подход к вмешательству (ASPIRe: оценка, планирование, реализация, анализ и оценка), который помогает специалистам работать с родителями доброжелательно и поддерживает их.
В книге особое внимание уделяется исследованиям, что является уникальным подходом, который отражает современный тренд и методы решения проблем проблемного поведения детей.
Для достижения наилучших результатов работы с детьми и их семьями рекомендуется начинать работу пораньше (в возрасте до двух лет), потому что это может помочь предотвратить более серьезные проблемы в будущем.
В "Помощи семьям с трудными детьми" Кэрол Саттон, подчеркивается важность работы с семьями, прежде чем трудное поведение станет сложно поддающимся коррекции, и советуется предпринимать усилия предпочтительно в возрасте до двух лет. Автор имеет дело с теорией социального обучения и когнитивно-поведенческими принципами, предоставляя структурированный подход вмешательства (Оценка, планирование, выполнение, обзор и оценка) и снабжает практикующих способами поддержки родителей в работе с детьми. В новых главах, основанных на последних исследованиях в различных областях детских трудностей, сосуществуют такие темы как проблемы со сном, тревожность и депрессия, проблемы с едой, недержание и кала, серьезные поведенческие проблемы и Attention Deficit/Hyperactivity Disorder.
Электронная Книга «Helping Families with Troubled Children» написана автором Carole Sutton в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470030035
Описание книги от Carole Sutton
In ‘Helping Families with Troubled Children’ Carole Sutton stresses the importance of attempting to work with families before difficult behaviour becomes entrenched and resistant to intervention, preferably at or before the age of 2 years. Drawing on social learning theory and cognitive behavioural principles, she provides a structured approach to intervention (ASPIRE -Assessment, planning, implementation, review and evaluation) and guides practitioners to work supportively with parents. Updated with the latest research findings in a number of areas of children’s difficulties, specific chapters address sleep problems, anxiety and depression, eating problems, wetting and soiling, serious behaviour problems and ADHD.
