Книга Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе затрагивает важные вопросы психологической готовности детей с нарушением слуха к школьному обучению. Авторы книги рассматривают формирование ключевых качеств личности, которые способствуют успешному старту ребенка в школу и освоению учебной деятельности. В книге представлена диагностическая система, которая позволяет определить уровни личностной, эмоционально-волевой и умственной готовности слабослышащих детей к школьному обучению. Кроме того, книга содержит психолого-педагогические характеристики состояния личностного, речевого и интеллектуального развития слабослышащих детей, а также различные уровни готовности к школе. В пособии предлагаются педагогические пути и средства, способствующие оптимизации подготовки к школьному обучению. Книга адресована студентам и преподавателям средних специальных и высших педагогических учреждений, сурдопедагогам специальных детских садов и школ, а также родителям детей с нарушениями слуха, поступающих в первый класс.
Книга Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе является ценным ресурсом для педагогов и родителей, работающих с детьми с нарушениями слуха. В книге рассматриваются важные аспекты психологической готовности слабослышащих детей к школьному обучению и представлена диагностическая система, которая помогает определить уровни личностной, эмоционально-волевой и умственной готовности к школе. Книга также содержит психолого-педагогические характеристики личностного, речевого и интеллектуального развития слабослышащих детей, а также описывает разные уровни готовности к школьному обучению. Авторы предлагают педагогические инструменты и методы для оптимизации
В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы по подготовке слабослышащиx детей дошкольного возраста в условиях специального (коррекционного) основного общего образования к обучению на первой ступени общего среднего образования. Пособие содержит диагностику уровней психологического развития слабослыщащих детей разного возраста, раскрывает пути организации воспитательно процесса в различных образовательных учреждениях и в семье с учетом специфики развития личности слабослышащего ребенка и реальными образовательными условиями в учреждениях (специальных и массовых), показывает пути формирования готовности к овладению знаниями содержания образовательных областей.
Электронная Книга «Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе» написана автором Е. В. Кулакова в 2014 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Коррекционная педагогика (Владос)
ISBN: 978-5-691-02052-0
Описание книги от Е. В. Кулакова
В пособии рассматривается актуальные вопросы психологической готовности слабослышащих детей к обучению в школе, связанные с формированием важнейших качеств личности, способствующих успешному вхождению ребенка в школьную жизнь, освоению новой ведущей деятельности – учебной. Представлена диагностическая система, позволяющая определить уровни личностной, эмоционально-волевой, умственной готовности к школьному обучению слабослышащих детей, даются психолого-педагогические характеристики состояния личностного речевого и интеллектуального развития слабослышащих детей, раскрываются различные уровни готовности к школе, предлагаются педагогические пути и средства, способствующие оптимизации подготовки к школе. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных и высших педагогических учреждений, сурдопедагогов специальных детских садов и школ, родителей детей с нарушениями слуха, поступающих в 1 класс.
