"Go Blended!" - это руководство для учителей и директоров школ, которые хотят внедрить смешанное обучение. Автор книги Лиз Арни является опытным разработчиком программ смешанного обучения и тесно сотрудничает с руководителями учебных заведений и чартерными школами по всей стране в рамках этой работы.
"Go Blended" предлагает практическую поддержку на месте для создания основы программы смешанного обучения в школах и классах. В книге учителя с опытом смешанного обучения делятся полезными советами и планами уроков, чтобы помочь учителям осознанно выбирать использование технологий для удовлетворения потребностей учащихся, не превращая их в самоцель.
Это полезное руководство также содержит ключевые документы и временные рамки для поддержки реализации смешанного обучения, а также дает пошаговые практические советы по предотвращению ошибок. Читатели получат экспертное представление о широких и узких аспектах перехода к смешанному обучению, от общих концепций, таких как цели программы, до деталей, таких как методы преподавания технологий. Технологии быстро меняют ландшафт образования, и учительская эффективность и успехи учеников связаны с умением адаптироваться к новым технологиям. Смешанное обучение становится популярной темой в школах по всему миру. "Go Blended” помогает руководителям школ и учителям сделать первые шаги к смешанному образованию, что позволяет им продолжать адаптироваться по мере изменения мира. Вы научитесь: исследовать готовность руководства и персонала к "смешанному" обучению; оценивать и приобретать подходящее программное обеспечение для обучения; учитывать цели программы на протяжении всего процесса разработки.
Изучи возможности слияния обучения в классе" - практическое руководство по внедрению программы получения знаний для преподавателей, заинтересованных в получении слияния обучения. Автор Лиз Арни опытный разработчик программы слияния обучения, который работает с лидерами округов и частных школ страны. "Методика внедрения программы слияния" предлагает пошаговую поддержку создания основы для программы получения знаний в наших школах и классах.
Электронная Книга «Go Blended!. A Handbook for Blending Technology in Schools» написана автором Liz Arney в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118974223
Описание книги от Liz Arney
Craft a blended learning program tailor-made for your students Go Blended! is a practical implementation guide for educators interested in getting blended learning off the ground. Author Liz Arney is a seasoned developer of blended learning programs at Aspire Public Schools, and she also closely collaborates with district and charter leaders from across the country on this work. Go Blended! offers boots-on-the-ground support for laying the foundation for a blended learning program in our schools and classrooms. Throughout the book teachers with blended learning experience share helpful tips and lesson plans to help educators make purposeful choices in using technology to fulfill students' needs without becoming an end in itself. This useful guide also offers key documents and timelines to support a blended learning implementation and provides step-by-step practical advice for avoiding mistakes. Readers will gain expert insight into both the broad and narrow of blended transition, from sweeping concepts like program goals to nitty-gritty details like teaching routines around technology use. Technology is rapidly changing the landscape of education; teacher effectiveness and student achievement are both tied to the ability to adapt to new technology, and blended learning has become a hot topic in schools across the nation. Go Blended! helps school leaders and teachers take their first steps toward blended learning, putting them in a better position to continuously adapt as the world changes. You'll learn how to: Investigate leadership and staff readiness to «go blended.» Learn how to evaluate and purchase the right educational software. Keep the program's goals in mind throughout the development process. Teach lessons that set students up for success when using classroom technology. Tailor the program to the students, not the other way around. Aspire's impressive track record of high performance, along with a growing body of evidence from blended schools across the nation, testifies to the reality that incorporating technology into the classroom can improve student outcomes. But improved student outcomes will only occur when teachers and administrators intentionally tailor technology and curricula to meet their goals. With Go Blended!, you can be confident that you're focused on the ultimate goal of blended learning: increasing student achievement.
