Данный сборник рекомендуется к изучению бакалаврам для подробного ознакомления с вопросами, связанными с конкурентоспособностью в образовании и лучшими зарубежными методами практики ее реализации.
Книга анализирует государственную политику Российской Федерации в сфере преподавания. Рассматриваются вопросы обеспечения глобальной конкурентоспособности отечественного образования, а также даются рекомендации по их устранению.
Книга Анны Владиславовны Поповой «Глобальная конкурентоспособность в образовании. Лучшие зарубежные практики», хотя и предназначена для бакалавриатов, на самом деле стала настольной книгой для тех, кто серьезно подходит к образованию своих детей. Проанализированы вопросы госпрограммм обучения в области образования. Изложены и подробно разобраны лучшие зарубежные труды качественной педагогической практики. Сформулированы грамотные практические рекомендации и предложены модели цифровых образовательных сред высокого уровня с доступом для каждого гражданина. В работе также по лучшены механизмы профессионального развития педагогических кадров, а также предложена методология устойчивого развития образования с учетом социально-экономической ситуации и потребностей страны и личности. Авторы рекомендовано издание данной книги повсеместно.
Электронная Книга «Глобальная конкурентоспособность образования: лучшие зарубежные практики. (Бакалавриат). Монография.» написана автором Анна Владиславовна Попова в 2023 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 9785466025750
Описание книги от Анна Владиславовна Попова
Монография посвящена вопросам, связанным с глобальной конкурентоспособностью образования и ее лучшими зарубежными практиками. Работа содержит: анализ государственной политики в сфере образования в России, анализ лучших зарубежных практик обеспечения глобальной конкурентоспособности образования, практические рекомендации, модели современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней, рекомендации по внедрению национальной системы профессионального роста педагогических работников, предложения по созданию механизма устойчивого развития системы образования в Российской Федерации, обеспечения ее соответствия социальным и экономическим потребностям развития страны, запросам личности и общества.
