Книга "Герменевтический Анализ отечественных игровых фильмов" представляет собой анализ различных игровых фильмов на тему школы. Автор книги И.В. Челышев рассматривает концепцию герменевтики в его отношении к аудиовизуальным медиа текстам, чтобы проанализировать стереотипы, идеологические, идентификационные, иконические, сюжетные, персонажи и гендерные аспекты. Данная книга предназначена для преподавателей, исследователей культуры, медиа образования и тех, кто интересуется игровыми фильмами на тему школьной тематики.
В монографии исследуются проблемы становления игровой, преимущественно фильмической, медиапродукции на тему школьных сюжетов в контексте применения герменевтических подходов к анализу аудиовизуального медийного материала на материале отечественных фильмов, созданных в различные исторические периоды. Автор предлагает к рассмотрению теоретические аспекты, основные методические направления и прикладные приложения герменевтики как подхода к жанрам игрово-сценических средств массовой коммуникации, связанных с изображением и осмыслением проблем взаимоотношений ребенка и его окружения в школьной среде анализа характера, гендера, стереотипов изображения и т.д.
Электронная Книга «Герменевтический анализ отечественных игровых фильмов школьной проблематики» написана автором И. В. Челышева в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4475-2823-2
Описание книги от И. В. Челышева
В монографии рассматриваются проблемы генезиса отечественных игровых фильмов на школьную тему в контексте осуществления герменевтического анализа аудиовизуальных медиатекстов. Автором представлены основные положения герменевтического анализа игровых фильмов школьной проблематики, вышедшие в разные годы в России, включая анализ стереотипов, идеологический анализ, идентификационный анализ, иконографический анализ, сюжетный анализ, анализ характеров персонажей, гендерный анализ и др.). Монография предназначена для исследователей, преподавателей высшей школы, студентов и магистрантов, а также для широкого круга читателей, которые интересуются проблемами культуры, медиакультуры и медиаобразования. Особую ценность материалы учебного пособия представляют для магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки «Социально-культурная деятельность», «Организация работы с молодежью», «Психолого-педагогическое образование».
