Книга “Fremdspracheliches Lernen und gestalten nach Storyline-Ansatz im Schul- und Hochschulunterricht” автор Doris Kocher - это описание подхода к обучению иностранному языку на основе сюжетной линии в школах и университетах. Этот подход был разработан в Шотландии и сегодня используется в более чем 40 странах в различных контекстах. Однако, исследования по использованию этого подхода в преподавании иностранного языка, в частности английского языка, очень малочисленны.
Электронная Книга «Fremdsprachliches Lernen und Gestalten nach dem Storyline Approach in Schule und Hochschule» написана автором Doris Kocher в году.
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Язык: Немецкий
Серии: Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik
ISBN: 9783823301691
Описание книги от Doris Kocher
Der Storyline Approach ist ein Ansatz für integratives, projektorientiertes und fächerübergreifendes Lernen, der ursprünglich in Schottland entwickelt wurde und heute in über 40 Ländern praktiziert wird, und zwar in ganz unterschiedlichen Kontexten. Überraschenderweise liegen jedoch kaum Forschungsarbeiten zum Einsatz im Fremdsprachenunterricht vor. Kocher schließt diese Lücke. Sie befasst sich mit der Entwicklung von Storyline-Projekten für den Englischunterricht in der Sekundarstufe 1, die in verschiedenen Klassenstufen erprobt und im Hinblick auf Motivation und Lernerfolg beforscht wurden. Des Weiteren geht Sie der Frage nach, wie der Storyline Approach bestmöglich an Lehramtsstudierende vermittelt werden kann, um eine nachhaltige berufsbezogene Handlungskompetenz zum positiven Umgang mit heterogenen Lerngruppen zu erzielen. Das Seminarmodell wurde in mehreren Forschungszyklen untersucht und evaluiert.
