В этой книге представлен всеобъемлющий, систематизированный и междисциплинарный обзор направлений и методов исследований в области преподавания иностранных языков. Она начинается с трех основных направлений исследований: исторического, теоретического и эмпирического. Книга описывает основные линии развития исследований в области обучения иностранным языкам на немецком языке. На основе этого она представляет все важные методы сбора и анализа данных от признанных экспертов, объясняет их по дисциплинам и конкретизирует на многочисленных примерах. В другом разделе представлены вспомогательные материалы
Данное руководство дает всесторонний, систематический и всеобъемлющий обзор исследовательских направлений и методов дидактики иностранного языка. Оно исходит из трех основных направлений исследования - исторического, теоретического и эмпирического - и прослеживает большие линии развития дидактических исследований в иностранной языковой области в германском языковом пространстве. Такое развитие приводит к представлению всех важных методов прямого и аналитического процесса от признанных профессиональных работников и практиков с последующей демонстрацией и конкретизацией их в долгосрочных примерах. Отдельное подразделение суммирует помощь и рекомендации по действию для всего исследовательского процесса от производства идей до представления и публикации в работе. Двенадцать зачетных работ из последних 15 лет, которые выборочно используют разнообразные методы исследования, образуют общий структурный каркас. Особое внимание фокусируется на внутренней согласованности руководства, которая отражается в ясной структуре, концептуальной последовательности и системных параллельных отношениях.
Эта книга дает всеобъемлющий, систематический и кроссдисциплинарный обзор исследовательских направлений и методов Фонеколодидактик. Основываясь на трех основных направлениях исследования - историческом, теоретическом и эмпирическом - она характеризует главные линии развития ФОнеколодидакском исследовании в немецкоязычном регионе мира. Исходя из этого, все важные методы обследования и анализа, представленные известными экспертами, пояснены с точки зрения дисциплин и конкретизированы с помощью многочисленных примеров. Другая глава объединяет помощь и рекомендацию действия для всего процесса научного труда, от исхода к представлению и публикации. Двенадцать образцовых работ за последние 15 лет, которые используют различные методы исследования, составляют общий справочный базис. Особое значение уделяется внутренней когерентности этой книге, которая проступает в ясной структуре, концептуальной согласованности и системой касанием.
Электронная Книга «Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik» написана автором Группа авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783823300267
Описание книги от Группа авторов
Dieses Handbuch liefert einen umfassenden, systematischen und sprachenübergreifenden Überblick über die Forschungsrichtungen und -methoden der Fremdsprachendidaktik. Es geht von den drei grundständigen Forschungsrichtungen der historischen, theoretischen und empirischen Forschung aus und zeichnet die großen Entwicklungslinien der fremdsprachendidaktischen Forschung im deutschsprachigen Raum nach. Davon ausgehend werden alle wichtigen Erhebungs- und Analyseverfahren von ausgewiesenen Expertinnen und Experten vorgestellt, disziplinspezifisch erläutert und an zahlreichen Beispielen konkretisiert. Ein weiteres Kapitel stellt Hilfen und Handlungsempfehlungen für den gesamten Prozess einer wissenschaftlichen Arbeit von der Ideenfindung bis zur Präsentation und Publikation zusammen. Zwölf Referenzarbeiten aus den letzten 15 Jahren, die beispielhaft unterschiedliche Forschungsmethoden verwenden, bilden den gemeinsamen Bezugsrahmen. Besonderes Gewicht wird auf die interne Kohärenz des Handbuchs gelegt, die sich in übersichtlicher Struktur, begrifflicher Konsistenz und systematischen Querbeziehungen zeigt.
