В данной книге Юрий Петрович Батунин анализирует, как в образовательном процессе в полной мере раскрыть социально-философские аспекты, лежащие в основе развития мировоззрения студентов. Книга затрагивает вопросы того, какое значение имеют идеи морали, нравственности, духовности в формировании личности учащегося. Автор рассказывает, как правильно понять и интерпретировать эти идеи, а также на примерах дает развернутые ответы на ряд философских вопросов. В качестве основной идеи автор приводит систему обучения, в которой он структурирует учебный и воспитательный процесс таким образом, чтобы максимально полно и понятно раскрывать тему формирования научного мировоззрения каждого учащего.
Как привнести в учение философские взгляды, с каких основ нужно начинать формирование взгляда на мир каждого ученика? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в книге, рассматривающей подход образования через формирование духовного мира ученика. Только изучив сильные стороны морали, можно стать той личностью, которая уважает свои идеалы и берет на себя ответственность за все происходящее вокруг. Об этой концепции и многом другом расскажет автор в своем емком труде.
Название: Формирование научного мировоззрения… Автор: Ю. П. Батутин Год издания 2003 Эта книга анализирует формирование научного мировоззрения у детей и молодежи. Автор предлагает воспользоваться идеей символизма, чтобы управлять познавательным процессом. Мир, просветленное общество – миф и реальность может сложиться одинаковыми во взаимосвязи этих понятий. Цель – развитие индивидуальности учащихся и передачи им культурного наследия, как духовной, так и материальной богатств человечества.
Электронная Книга «Формирование научного мировоззрения в образовательном процессе. Социально-философский срез» написана автором Юрий Петрович Батутин в году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
ISBN: 9785005346131
Описание книги от Юрий Петрович Батутин
Как внести в образовательный процесс философские идеи, которые лежат в основе мировоззрения человека? В книге рассматривается подход в образовании через осмысление и формирование духовности ученика. Как прожить правильно, ярко и достойно свою жизнь? Можно ли через обучении сформировать крепкую моральную основу? Автор раскрывает свою концепцию.
