В книге С.Ю. Иванова "Формирование коммуникативной среды" рассматриваются проблемы построения коммуникативной сферы ВУЗа, представлены методы построения. Автор выделяет такие аспекты, как функциональная структура, особенности взаимосвязи между участниками, формальная и неформальная стороны этих связей. Детально рассмотрены варианты получения потребительской ценности образовательные услуги, а также проанализированы предпочтения абитуриентов, студентов и работодателей. Уникальность этой темы заключается в том, что автор предлагает механизмы согласования интересов всех участников учебного процесса на основе социологического подхода и исследования отдельных компонентов этой социальной системы.
В монографии рассматривается обширный круг проблем, связанных с формированием коммуникативной среды высшего учебного заведения. Автор предлагает оригинальный взгляд на коммуникативную среду вуза как открытую систему с функциональной структурой, целями, задачами, стратегиями и формальными и неформальными взаимоотношениями. Проводятся качественные и количественные характе
В монографии раскрыты проблемы формирования коммуникативной среды вуза. Автор рассматривает ее как систему открытого типа. Особое внимание уделено потребительской ценности образовательного продукта. Проведен анализ предпочтений потребителей. Предложены маркетинговые механизмы для повышения качества услуг. Книга будет полезна ученым и специалистам в области маркетинга, социологии, образования. Также книга подойдет для бакалавров, магистров и аспирантов направления "Социология".
Электронная Книга «Формирование коммуникативной среды современного вуза» написана автором С. Ю. Иванов в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4263-1112-1
Описание книги от С. Ю. Иванов
В предлагаемой монографии раскрывается широкий круг проблем построения коммуникативной среды учебного заведения высшего образования. Представлен авторский подход к операционализации коммуникативной среды учреждения высшего образования как системы открытого типа, имеющей свою функциональную структуру, цели, задачи, стратегии, формальные и неформальные взаимосвязи, качественно-количественные характеристики. Дается новая трактовка ее сущности как интегративного образования, которое аккумулирует различные социальные процессы, действия субъектов управления. Особое внимание обращается на составляющие, обеспечивающие потребительскую ценность образовательного продукта, имеющего ярко выраженную социальную окраску. Анализ предпочтений потребителей образовательных услуг (поступающих, обучающихся, работодателей) позволяет выделить наиболее действенные социально ориентированные механизмы, обеспечивающие согласование интересов участников образовательного процесса в рамках формирования единого коммуникативного пространства вуза. На основе проведенных автором социологических исследований определяются пути совершенствования маркетинговых механизмов повышения качества образовательных услуг современного вуза. Монография рассчитана на научных работников и профильных специалистов в области социологии маркетинга, рекомендуется преподавателям социально-гуманитарных дисциплин, а также всем, кто интересуется проблемами развития социальных коммуникаций и управления ими на уровне образовательной организации. Кроме того, книга будет полезна бакалаврам, магистрам и аспирантам, обучающимся по направлению «Социология», в частности по направлению бакалавриата 39.03.01 Социология маркетинга; по направлению магистратуры 39.04.01 Социология исследования рынков и управления коммуникациями; по направлению аспирантуры 5.4.4 Социальная структура, социальные институты и процессы.
