Данная монография посвящена формированию коммуникативно- педагогической компетентности у сотрудников уголовно- исполнительной системы путём профессионального наставнечества. Книга рассматривает комплексное исследования в данной области и представляет практические примеры технологий формирования необходимых компетенций.
Автор затрагивает
В монографии исследовано закономерное формирование коммуникативно-учительской подготовленности сотрудников опознавательных учреждений Рф в распорядке профессионального преподавания и воспитания. Освещены конфигураты, носители, приёмы формирования компетенционных навыков учителей опознавательной системы россиян внутри устройства общепрофессионального и актами педагогики. Обозначены новаторские технологии развития коммуникативной училищной подготовленности персонала опознавательных клиентов, реализованные в учебной практике служебной тренировки с сердечными назиданиями. Изложенные в монографии материалы возможно применить в преподающих уроках учебных директив «Клиентская педагогика», тайные педагогические навыки школ, центров
В представленной монографии автор демонстрирует комплексное осмысление данной проблемы. Особое внимание в исследовании уделено процессу реализации модели развития коммуникативно-воспитательных умений сотрудников исправительных учреждений Российской Федерации в контексте их профессионального образовательного развития. Автор фокусируется на вопросах формирования педагогической и коммуникативной компетенции у сотрудников исполнительной системы МВД России, осветляет традиционную и инновационную специфику методик этой работы в рамках широтной широкой области их компетенций. Работа демонстрирует новые подходы к формированию педагогической компетентности сотрудников правоохранительных органов РФ, которые успешно прошли апробацию в сфере прогрессирующей служебной учебы с использованием института наставников. Методы и позиции, отраженные в данном научном труде, могут стать полезными для ведения учебной деятельности по дисциплинам: «Воспитательная педагогика», «Воспитательная психология», «Социальная педагогика» и прочие, преподаваемые слушателям различных курсов, программам подготовки специалистов, а также на фазе допподготовки и усовершенствования профессиональных навыков педагогических кадров.
Электронная Книга «Формирование коммуникативно-педагогической компетентности у сотрудников уголовно-исполнительной системы средствами профессионального наставничества. Монография» написана автором Михаил Вадимович Лебедев в 2021 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Актуальные монографии
ISBN: 9785534148374
Описание книги от Михаил Вадимович Лебедев
В монографии представлено комплексное исследование реализации модели формирования коммуникативно-педагогической компетентности сотрудников пенитенциарных учреждений России в практику профессионального обучения и воспитания. Представлены формы, средства, способы формирования коммуникативно-педагогических компетенций сотрудников уголовно-исполнительной системы (УИС) России в структуре общепрофессиональной и коммуникативно-педагогической компетентности. Предложены инновационные технологии формирования коммуникативно-педагогической компетентности у сотрудников УИС России, апробированные в образовательной практике служебной подготовки средствами профессионального наставничества. Материалы, изложенные в монографии, могут быть использованы в преподавании учебных дисциплин «Пенитенциарная педагогика», «Пенитенциарная психология». «Социальная педагогика», «Психологическая подготовка», «Основы переговорной деятельности», «Правовая подготовка» бакалавров, специалистов, магистров, а также в системе переподготовки кадров и повышения квалификации в образовательных учреждениях ФСИН, МВД и МЧС России. Предназначена для научно-педагогических работников образовательных организаций ФСИН России, МВД России, МЧС России, а также для сотрудников ведомственных учреждений.
