Книга содержит графики и таблицы, которые будут легко читаться на электронных читалках, где есть возможность увеличения изображений. В этой электронной книге основное внимание уделяется поддержке детей и подростков в приобретении социальных навыков. Спорт учителя считает, что у него высокий потенциал в области социальной педагогики, но его эффективность в развитии социальных навыков остается мало изученной. До сих пор нет результатов и
Это электронное издание содержит сложные графики и таблицы, которые трудно читать на печатных устройствах, так как они не масштабируются.
Эта электронная книга входит в общий список образовательных задач: она направлена на поддержку детей и подростков в развитии социальных компетенций. Спортивному обучению приписывается высокий потенциал социального воспитания, хотя его воздействие на развитие социальной компетенции почти не изучалось. До сих пор отсутствуют исследования и рекомендации. Этот четвертый том серии «Вклад в практику» продолжает эту тему. Автор показывает, как целенаправленно организовать социальное обучение в спортивном контексте, а также объясняет, почему само по себе спортивное образование не оказывает положительного влияния на формирование социальной компетенции.
Электронная Книга «Förderung von sozialen Kompetenzen im Fach Sport» написана автором Lukas Magnaguagno в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
Серии: Beiträge für die Praxis
ISBN: 9783035503500
Описание книги от Lukas Magnaguagno
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Es gehört zum allgemeinen Bildungsauftrag, Kinder und Jugendliche beim Erwerb sozialer Kompetenz zu unterstützen. Dem Sportunterricht wird hohes sozialerzieherisches Potenzial attestiert, seine Wirksamkeit bezüglich der Förderung sozialer Kompetenz ist allerdings kaum untersucht. Bislang liegen keine Befunde und Empfehlungen vor. Hier knüpft der vierte Band der Reihe «Beiträge für die Praxis» an. Der Autor zeigt, wie soziales Lernen im Sportunterricht gezielt inszeniert werden kann, und erklärt ausserdem, weshalb Sportunterricht nicht per se eine positive Wirkung auf den Aufbau sozialer Kompetenz hat.
