Книга Физика. Книга 2. Электродинамика. Оптика является учебником нового типа, который построен в соответствии с логической структурой физики как науки и отражает современные тенденции ее преподавания. Материал в книге разделен на обязательный и дополнительный, что позволяет учитывать индивидуальные способности учащихся и организовывать их самостоятельную работу. Книга содержит задачи, которые помогут не только узнать новые знания, но и развить навыки исследовательской деятельности. Она предназначена для учащихся школ, гимназий и лицеев с углубленным изучением физико-математических дисциплин, а также для подготовки к конкурсным экзаменам в вузы. Книга содержит 252 иллюстрации.
Книга Физика. Книга 2. Электродинамика. Оптика представляет собой учебник, который предназначен для углубленного изучения физики старшеклассниками и подготовки к поступлению в вузы. Она охватывает две важные области физики - электродинамику и оптику, которые являются основой для понимания многих физических явлений. Книга содержит материал, разделенный на обязательный и дополнительный, что позволяет учитывать индивидуальные способности учащихся и организовывать их самостоятельную работу. В книге представлены задачи, которые помогут углубить знания и развить навыки аналитического мышления. Кроме того, книга содержит более 250 иллюстраций, которые помогут визуализировать сложные физические процессы и явления. В целом, Физика. Книга 2. Электродинамика. Оптика является незаменимым учебным пособием для всех, кто интересуется физикой и желает понимать мир вокруг себя глубже.
Электронная Книга «Физика. Книга 2. Электродинамика. Оптика» написана автором Е. И. Бутиков в 2008 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9221-0108-0, 978-5-9221-0110-3
Описание книги от Е. И. Бутиков
Учебник принципиально нового типа. Последовательность изложения соответствует логической структуре физики как науки и отражает современные тенденции ее преподавания. Материал разделен на обязательный и дополнительный, что позволяет строить процесс обучения с учетом индивидуальных способностей учащихся, включая организацию их самостоятельной работы. Задачи служат как для получения новых знаний, так и для развития навыков исследовательской деятельности. Для учащихся школ, гимназий, лицеев с углубленным изучением физико-математических дисциплин, а также для подготовки к конкурсным экзаменам в вузы. Ил. 252.
